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《创新实践》 创新思维和创新技法自学报告 第（）组 学号 姓名 专业班级 组长 组员1 组员2 组员3 组员4 第一部分：创新技法知识 创新技法名称： 智力激励法 技法特点：这一方法是以群体思考的方式进行，以提供知识互补、思维共振的条件。使参加人员相互启发，弥补个人思维所可能有的思维缺陷、思路狭隘的不足，从而引起创造性设想的连锁反应，在短时间内产生大量的可能实用价值的设想。 技法实施步骤：准备阶段-热身运动-明确阶段问题阶段-自由畅谈阶段-分类整理及评判加工阶段-创意成果等。 此中遵循自由思考、延迟批判、以量求质、善于变化的原则。要使所有的与会者均可相互诱导、相互启发、相互激励，从而促进使提出的设想数量在有限的会议时间内经量增加。 其中核心是针对主题，能够更自由地思考，从而产生新观点和解决问题的新方法。关键是对自由思考的结果进行总结和提炼。 创新技法名称：设问检查型创造技法 技法特点：设问检查法是对拟改进创新的事物进行分析、展开、综合，以明确问题的性质、程度、范围、目的、理由、场所、责任等项，从而使问题具体化以及缩小需要探索和创新的范围。 以提问的方式寻找发明途径。其首要特点是抓住事物带普遍意义的方面进行提问，所以它的应用范围很广，不仅可以用于技术上的产品开发，还可用于改善管理等范畴。其二是从不同的角度、多个方面来进行设问检查，思维变换灵活，利于突破框架。 技法实施步骤：首先，对某种现行的方法或产品，从6个角度作检查提问，即：为什么、做什么、何人、何时、何地、如何； 然后，将发现的疑点，难点列出； 再是讨论分析，寻找改进措施。 如果现行的方法或产品经此检查基本满意，则认为该产品或方法可取；若有其中某些点的答复有问题，则就在这些方面加以改进；要是有些方面有独到的优点，则应借此扩大产品的效用。 创新技法名称： 技法特点： 技法实施步骤： 创新技法名称： 技法特点： 技法实施步骤： 创新技法名称： 技法特点： 技法实施步骤： 创新技法名称： 技法特点： 技法实施步骤： 第二部分：创新技法应用 选择主题： 选择技法： 创意想法列举如下： 最优结论：
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