周智鹏基带信号眼图实验讲解.doc

河南农业大学 课程设计任务书 课程设计名称 matlab通信仿真设计 院(系) 机电工程学院 专业班级 13电子信息工程 指导教师 季 宝 杰 姓名________ 周 智 鹏______________ 学号______1304101023_______________ 附录二： 通信原理课程设计评分标准 评分项目 得分 报告书写 及格式（20%） 具报告完整：有题目、摘要、目录、正文、参考文献（10分） 正文格式，图、表、参考文献引用等正确，排版美观（10分） 基础原理（20%） 报告中是否体现被仿真系统的原理以及原理框图（10分） 仿真目的，仿真方法，仿真结果的意义表述清楚（10分） M文件仿真(或Simulink)仿真（30%） 做出信源，调制信号，解调信号波形；仿真参量丰富（如对频谱，信噪比，误码率等的分析），仿真波形直观。（10分） 是否实现设计功能，各个模块的设计参数是否清晰（10分） 框图直观，有对不同参数条件下的仿真对比及结论（10分） 答 辩（20%） 对所仿真系统原理的提问回答情况（10分） 对仿真过程提问的回答情况（10分） 出勤（10%） 满勤10分，请假、早退迟到一次扣1分，旷课一次扣两分 总分 数字基带信号的眼图课程设计 一、实验目的 1、掌握无码间干扰传输的基本条件和原理，掌握基带升余弦滚降系统的实现方法； 2、通过观察眼图来分析码间干扰对系统性能的影响，并观察在输入相同码率的NRZ基带信号下，不同滤波器带宽对输出信号码间干扰大小的影响程度； 二、实验预习要求 1、复习《数字通信原理》第七章7.1节——奈奎斯特第一准则内容； 2、复习《数字通信原理》第七章7.2节——数字基带信号码型内容； 3、认真阅读本实验内容，熟悉实验步骤。 三、实验原理和电路说明 1、基带传输特性 基带系统的分析模型如图3-1所示，要获得良好的基带传输系统，就应该 图3-1 基带系统的分析模型 抑制码间干扰。设输入的基带信号为，为基带信号的码元周期，则经过基带传输系统后的输出码元为。其中 （3-1） 理论上要达到无码间干扰，依照奈奎斯特第一准则，基带传输系统在时域应满足： (3-2) 频域应满足： (3-3) 图3-2 理想基带传输特性 此时频带利用率为,这是在抽样值无失真条件下，所能达到的最高频率利用率。 由于理想的低通滤波器不容易实现，而且时域波形的拖尾衰减太慢，因此在得不到严格定时时，码间干扰就可能较大。在一般情况下，只要满足： (3-4) 基带信号就可实现无码间干扰传输。这种滤波器克服了拖尾太慢的问题。 从实际的滤波器的实现来考虑，采用具有升余弦频谱特性时是适宜的。 (3-5) 这里称为滚降系数，。 所对应的其冲激响应为： (3-6) 此时频带利用率降为，这同样是在抽样值无失真条件下，所能达到的最高频率利用率。换言之，若输入码元速率，则该基带传输系统输出码元会产生码间干扰。 2、眼图 所谓眼图就是将接收滤波器输出的，未经再生的信号，用位定时以及倍数作为同步信号在示波器上重复扫描所显示的波形（因传输二进制信号时，类似人的眼睛）。干扰和失真所产生的畸变可以很清楚的从眼图中看出。眼图反映了系统的最佳抽样时间，定时的灵敏度，噪音容限，信号幅度的畸变范围以及判决门限电平，因此通常用眼图来观察基带传输系统的好坏。 图3-3 眼图示意图 四、仿真环境 Windows NT/2000/XP/Windows 7/VISTA； MATLAB V6.0以上。 五、仿真程序设计 1、程序框架 图3-4 程序框架 首先，产生M进制双极性NRZ码元序列，并根据系统设置的抽样频率对该NRZ码元序列进行抽样，再将抽样序列送到升余弦滚降系统，最后画出输出码元序列眼图。 2、参数设置 该仿真程序应具备一定的通用性，即要求能调整相应参数以仿真不同的基带传输系统，并观察输出眼图情况。因此，对于NRZ码元进制M、码元序列长度Num、码元速率Rs，采样频率Fs、升余弦滚降滤波器参考码元周期Ts、滚降系数alpha、在同一个图像窗口内希望观测到的眼图个数Eye_num等均应可以进行合理设置。 3、实验内容 根据现场实验题目内容，设置仿真程序参数，编写仿真程序，仿真波形，并进行分析给出结论。 4、仿真结果参考 参考例程参数设置如下： 无码间干扰时： Ts=1e-2;