重庆市万州分水中学高三历史一轮复习课件第四单元第11讲现代中国的对外关系-高考热点导向.pptVIP

【真题印证】(2012·福建高考)通过日内瓦会议和万隆会议，新中国(　　) A．发挥了大国应有的政治影响力 B．促成了“一超多强”的国际格局 C．确立了不结盟运动的领袖地位 D．巩固了社会主义阵营的内部团结 本题考查新中国初期的外交成就及影响。考查学生综合分析论证历史现象的能力。 【考向角度】 1．知识角度 理解新中国建立初期的重大外交活动及外交政策制定的特定历史背景；理解新中国初期独立自主外交政策的表现：“一边倒”“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”，理解它们的内涵；把握建国初期外交成就，理解和平共处五项原则与“求同存异”方针的内在联系。 2．热点角度 当今的中国是国际舞台的重要力量，因此在高考命题时，很可能以现在的外交成就作为切入点，迁移考查新中国成立初期的外交建树，加强对这一时期外交成就的理解。 【真题印证】(2012·天津高考)在中美关系的发展中，台湾问题是一大障碍。在扫除这一障碍的过程中，取得突破性进展的事件包括(　　) ①中国恢复联合国席位　②尼克松总统访华　③中美两国关系正式建交　④邓小平访问美国 A．①②　　　 B．①③　　　　 C．②③　　　　 D．③④ 本题考查中美关系缓和的史实。考查学生调动和运用知识的能力。 【考向角度】 1．知识角度 (1)结合建国以来，新中国的外交深受国际局势和中国国内政治经济发展的影响，在备考时要注意重点掌握其内容和影响，把握教材的主干知识。 (2)改革开放前，新中国外交的主题是独立自主，这是建国初外交原则和政策的主要核心，也是理解中苏关系恶化和中美、中日关系正常化的关键，高考重视对这一外交原则的考查，要求学生认识独立自主外交原则在不同时期的表现。 (3)结合实例说明新时期我国外交的特点，牢记新时期的重大外交成就。 2．能力角度 中美关系、中日关系是当今世界重要的两对双边外交关系，也是高考考查的重点，高考命题要求学生认识中美关系、中日关系从对峙走向缓和的艰难历程，并理解国家利益是外交关系发展变化的出发点。 活页作业（十一） * 第四单元　科学社会主义从理论到实践 第11讲　现代中国的对外关系 错误 参加日内瓦会议和万隆会议的国家主要不是社会主义国家 D项 错误 不结盟运动兴起于60年代，且中国未参加不结盟运动 C项 错误 “一超多强”是在20世纪90年代出现的，而日内瓦会议和万隆会议召开于20世纪50年代 B项 正确 中国首次以五大国之一的身份参加了日内瓦会议，通过这次会议，世界看到了在处理国际问题当中新中国的作用。中国在万隆会议上提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功 A项 判断 史论分析 选项 答案：A 学 科 网 学…科…网 错误 邓小平访问美国发生在中美两国正式建交之后 ④ 正确 1978年12月，中美两国发表《中美建交公报》，在公报中，美国承认台湾是中国的一部分，1979年，中美两国正式建交 ③ 正确 1972年，尼克松访华，双方发表《中美联合公报》，美方声明“台湾是中国的一部分”，公报的发表，标志着中美关系开始走向正常化 ② 错误 1971年，中国恢复在联合国的合法席位，但此时中美关系依然处于敌对状态 ① 判断 史论分析 选项 答案：C Z x x k 学.科.网 组 卷 网 * * *