高一物理教科版必修2课件：第二章第5讲习题课：圆周运动.pptxVIP

第二章——匀速圆周运动第5讲　习题课　圆周运动目标定位1.熟练掌握圆周运动各物理量的关系.2.会分析轻绳、轻杆模型在竖直面内圆周运动的临界问题.3.熟练应用牛顿第二定律和向心力公式解决圆周运动问题.预习导学梳理·识记·点拨 课堂讲义理解·深化·探究对点练习巩固·应用·反馈123一、描述圆周运动的各物理量间的关系ωr2πn二、匀速圆周运动1.特征：(1)线速度的大小 ，方向时刻改变.(2)向心力大小 ，方向始终指向圆心.(3)向心加速度大小 ，方向始终指向 .不变不变不变圆心一、描述圆周运动的各物理量间的关系描述圆周运动的物理量有线速度、角速度、周期、转速等，它们之间的关系为：例1　如图1，光滑的水平面上固定着一个半径在逐渐减小的螺旋形光滑水平轨道，一个小球以一定速度沿轨道切线方向进入轨道，下列物理量中数值将减小的是(　)A.周期B.线速度C.角速度D.向心加速度图1 答案　A解析　轨道对小球的支持力与速度方向垂直，轨道的支持力只改变速度的方向， 不改变速度的大小，即小球的线速度大小不变，故B错误；根据v＝ωr知，线速度大小不变，转动半径减小，故角速度增大，故C错误；二、向心力的来源分析向心力可以是弹力、摩擦力，也可以是物体受到的合外力或某个力的分力，但只有在匀速圆周运动中，向心力才等于物体所受的合外力，在变速圆周运动中，向心力不等于物体所受到的合外力，而是等于物体沿圆心方向的合外力.例2　如图2所示，在粗糙水平木板上放一个物块，使木板和物块一起在竖直平面内沿逆时针方向做匀速圆周运动，ab为水平直径，cd为竖直直径，在运动中木板始终保持水平，物块相对于木板始终静止，则(　)A.物块始终受到三个力作用B.物块受到的合外力始终指向圆心C.在c、d两个位置，物块所受支持力N有最大值，摩擦力f为零D.在a、b两个位置物块所受摩擦力提供向心力，支持力N＝mg图2解析　物块在竖直平面内做匀速圆周运动，受到的重力与支持力在竖直方向上，c、d两点物块所受的向心力由重力和支持力的合力提供，其他时候要受到摩擦力的作用，故A错误；物块在竖直平面内做匀速圆周运动，匀速圆周运动的向心力指向圆心，故B正确；答案　BD三、竖直面内的绳杆模型问题1.轻绳模型(如图3所示)(1)绳(轨道)施力特点.只能施加向下的拉力(或压力)图32.轻杆模型(如图4所示)图4(1)杆(双轨道)施力特点：既能施加向下的拉(压)力，也能施加向上的支持力.例3　一细绳与水桶相连，水桶中装有水，水桶与细绳一起在竖直平面内做圆周运动，如图5所示，水的质量m＝0.5 kg，水的重心到转轴的距离l＝50 cm.(g取10 m/s2)图5答案　2.24 m/s(1)若在最高点水不流出来，求桶的最小速率；解析　分别以水桶和桶中的水为研究对象，对它们进行受力分析，找出它们做圆周运动所需向心力的来源，根据牛顿运动定律建立方程求解.以水桶中的水为研究对象，在最高点恰好不流出来，说明水的重力恰好提供其做圆周运动所需的向心力，此时桶的速率最小.(2)若在最高点水桶的速率v＝3 m/s，求水对桶底的压力.解析　此时桶底对水有一向下的压力，设为N，代入数据可得：N＝4 N.由牛顿第三定律，水对桶底的压力：N′＝4 N.答案　4 N例4　长为L＝0.5 m的轻杆，其一端连接着一个零件A，A的质量m＝2 kg.现让A在竖直平面内绕O点做匀速圆周运动，如图6所示.在A通过最高点时，求下列两种情况下A对杆的作用力：图6(1)A的速率为1 m/s；答案　16 N(2)A的速率为4 m/s.(g＝10 m/s2)答案　44 N圆周运动各物理量的关系1. 如图7所示，圆盘绕过圆心且垂直于盘面的轴匀速转动，其上有a、b、c三点，已知Oc＝Oa，则下列说法中正确的是(　)?A.a、b两点线速度相同B.a、b、c三点的角速度相同C.c点的线速度大小是a点线速度大小的一半D.a、b、c三点的运动周期相同图7解析　同轴转动的不同点角速度相同，B正确；根据v＝ωr可知c点的线速度大小是a点线速度大小的一半，C正确；a、b两点线速度的大小相等，方向不同，A错误.答案　BCD?向心力来源分析2.如图8为2014年索契冬奥会上，佟健拉着庞清在空中做圆锥摆运动的精彩场面，目测体重为G的庞清做圆锥摆运动时和水平冰面的夹角约为30°，重力加速度为g，估算庞清(　)A.受到的拉力约为GB.受到的拉力约为2GC.向心加速度约为3gD.向心加速度约为2g图8解析　庞清做圆锥摆运动，她受到重力、佟健对她的拉力F，竖直方向合力为零，由Fsin 30°＝G，解得F＝2G，故A错，B对；答案　B竖直面内绳杆模型问题图9答案　B4. 如图10所示，在内壁光滑的平底试管内放一个质量为1 g的小球，试管的开口端与水平轴O连接.试管底与O相距5 cm，试管在转轴带动下