第一章管理会计概论.pptVIP

管 理 会 计 学 教学目的和要求 学习《管理会计学》课程，要求掌握管理会计的基本理论、基本方法和基本技能，在学习中处理好全面与重点、理解与记忆、原则与方法的关系，还要注意管理会计各项内容之间的联系。通过该课程的学习，能比较完整地掌握管理会计的基本理论，并能运用在实践之中。 第一章 管理会计概论 第一节　管理会计的产生与发展 第二节　管理会计与财务会计的区别与联系 第三节 管理会计的对象、职能和任务 　 第四节 管理会计的知识体系和职业道德 　本章思考题  本章学习目的 1.掌握管理会计的定义; 2.掌握管理会计与财务会计的区别与联系; 3.一般掌握管理会计的基本职能和管理会计的基本方法 4.了解管理会计的产生与发展;管理会计师有关知识和职业道德规范. 第一节 管理会计的产生与发展 一、传统管理会计的形成阶段 ——以成本控制为基本特征的管理会计阶段 总结：传统管理会计的形成阶段 1.基本特征—成本控制 2.目的—提高企业的生产效率和工作效率 3.管理会计的内容： 标准成本 预算控制 差异分析 二、传统管理会计的发展阶段 ★狭义管理会计的定义 又称微观管理会计，是指强化企业内部经营管理、实现最佳经济效益为最终目标，以现代企业经营活动为对象，通过对财务等信息的深加工和再利用，实现对经济过程的预测、决策、规划、控制、责任考核评价等职能的一个会计分支。 总结：狭义管理会计的核心内容 1.管理会计以企业为主体展开其管理活动； 2.管理会计是为企业管理当局的管理目标服务的； 3.管理会计是一个信息系统。 ★广义管理会计的定义 是指用于概括现代会计系统中区别于传统会计，直接体现预测、决策、规划、控制和责任考核评价等会计管理职能的那部分内容的一个范畴。 总结：广义管理会计的核心内容 1.管理会计以企业为主体展开其管理活动； 2.管理会计既为企业管理当局的管理目标服务，同时也为股东、债权人、规章制度制定机构及税务当局等非管理集团服务； 3.管理会计作为一个信息系统，它所提供的财务信息包括用来解释实际和计划所必需的货币性和非货币性信息； 4.从内容看，管理会计既包括财务会计，又包括成本会计和财务管理。 第二节 管理会计与财务会计的区别和联系（重点掌握！） 联系 第四节 管理会计师知识体系和职业道德(自己了解！) 管理会计在以英、美为代表的西方主要先进发达国家明显地具有职业化特征。执业管理会计师（CMA）以和注册会计师(CPA)一样得到社会的公认。 一、管理会计师应有的知识体系 1972年由美国管理会计师协会主持，第一次举行了全美执行管理会计师资格考试；几乎与此同时，英国也安排了类似的考试。 二、管理会计师的职业道德规范 管理会计师职业道德规范是指有关专业机构颁布的职业道德准则。遵守这些准则是实现管理会计目标的必要保证，管理会计师在对其服务的组织、专业团体、公众及其本身履行职责时，有必须遵循最高职业道德标准的义务。 美国全国会计师协会下属的管理会计实务委员会于1983年6月1日发表了一份公告，其中概括了管理会计师职业道德准则，这些职业道德标准包括： （一）专业能力 （二）保密 （三）诚实正直 （四）客观性 （五）职业道德冲突的解决 除法律规定，与无关的上级或与组织没有雇佣关系或联系的个人讨论上述道德冲突一般认为是不合适的。 本章复习重点 1.名词解释：管理会计 2.管理会计的基本目标和职能是什么? 3.管理会计和财务会计的联系和主要区别是什么? * * 主讲：宋雪莲 目 录 第一篇 管理会计基础理论 第二篇 预测与决策会计 第三篇 规划与控制会计 第四篇 战略管理会计(20世80代) 1.管理会计基本理论 2.成本性态分析与变动成本法 3.本量利分析 4.预测分析 5.短期经营决策 6.长期投资决策 7.全面预算管理 8.成本控制与标准成本制度 9.存货控制 10责任会计 11.战略管理会计 12.作业成本法 13.平衡计分卡 管理会计的形成和发展受社会实践及经济理论的双重影响： 一方面，社会经济的发展要求加强企业管理；另一方面，经济理论的形成又使这种要求得以实现。 一、管理会计的产生与发展（了解 ！） 社会经济的发展 经济（管理）理论的更新 管理会计的产生 传统管理会计的形成阶段 （20世纪初—20世纪50年代） 传统管理会计的发展阶段 （20世纪50年代—70年代初） 以成本控制 为基本特征 以预测、决策 为基本