高三历史二轮复习全国通用练习：热点主题专项练（四）中外重要的社会转型与社会的变迁Word版含答案.docVIP

主题四　中外重要的社会转型与社会的变迁 热点主题专项练(四) 1．(2015·浙江金华模拟)阅读下列材料，根据要求回答问题。 材料一　自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋锺而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人专权乱政。今我朝罢丞相，……以后子孙做皇帝时，并不许立丞相 ——《明会典》卷二《皇明祖训》 材料二　谭嗣同十分推崇王夫之，认为其著作是“兴民权之微旨”。章炳麟改名绛(顾炎武初名绛)，号太炎，明白显示他是顾炎武学说的继承者。梁启超将《明夷待访录》视为“宣传民主主义的工具”。孙中山等则抽印《明夷待访录》中的《原君》和《原臣》分发同志，鼓动反对清王朝的民主革命。 ——岳麓版高中历史教科书 材料三 (1)用一句话 (2)结合材料二和所学知识，列举王夫之、顾炎武、黄宗羲的主要政治观点，并指出谭嗣同等推崇上述三位思想家的主要原因。 (3)结合材料三和所学知识，评述近代中国政治转型的特点。 解析　第(1)问，第一小问，据所学古代汉、唐、宋分散相权加强皇权的史实从相权被分散角度思考回答；第二小问，依据材料一中丞相被废除之后权力高度集中到皇帝手中、中国社会由传统2)问，第一小问，依据所学明清之际儒学思想变化从政治角度概括三个人的思想观点；第二小问依据三位思想家批判君主专制的思想以及谭嗣同等人为推动资产阶级改革的需要角度回答。第(3)问，依据材料三中图片信息，从专制主义传统、西方冲击、救亡图存、思想嬗变四个角度进行陈述。 答案　(1)趋势：相权逐步被削弱(被限制、被分散)。 影响：丞相制度被永远废弃，进一步凸显了“主子”与“奴才”的君臣关系；皇帝实现了高度集权，六部直属于皇帝，增 (2)列举：王夫之：“循天下之公”； 顾炎武：“众治”(“以天下之权，寄之天下之人”)； 黄宗羲：“天下为主，君为客”。 原因：这三位思想家，挑战正统、批判君主专制、否定君权等主张，成为近代进步思想的先声；谭嗣同等人为推动资产阶级改革或革命运动，致力于新思想宣传，需要汲取历史资源。 (3)特点：由于长期的专制主义传统，使中国近代政治转型启动较迟；深受西方列强侵略影响，具有后发性；中国政治转型与救亡图强联在一起；一波三折，困难重重；从 2．有同学对社会转型问题很感兴趣，为此收集了下列几则材料。阅读材料，回答问题。 材料一　东周时期(公元首771—公元前256年)，王朝软弱无力，封建主相互混战不绝，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而决定而且永久地决定中国发展进程的时期。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二　近代中国的社会转型经历了一场非常艰难的过程，实际上在相当程度上，无论中国的政治问题还是经济问题，归根结底都与中国的文化观念有关，某种程度上，正是中国的文化观念延误了中国的近代化进程。 材料三　在某种意义上说，20世纪历史的进程意味着西方的衰落。伦敦、巴黎和柏林不再左右世界的新闻。它们也不再控制世界上的帝国。受第二次世界大战的影响，传统的欧洲体系的崩溃已成为不可改变的事实……欧洲除了在进入一个衰落的时期外， ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料一及所学知识，概括东周时期中国社会所发生的巨大变化。 (2)根据材料二并结合所学知识，概述近代前期(1919年以前)先进中国人探索中国近代化的历程。 (3)选取材料三中关于20世纪欧洲“衰落”或者“成功”的一个观点。结合所学知识加以论 (4)新中国成立初期(1949～1956)，是中国向近代化(现代化)转型的重要时期。试述这一时期新中国在政治、经济、思想方面取得的巨大成就。 解析　第(1)问，从春秋时期古代中国的政治、经济和思想文化三个方面分析归纳原因。第(2)问，梳理近代中国向西方学习进程，迁移相关史实回答。第(3)问为开放型问题，可任选一观点，言之有理即可。第(4)问，注意问题中的时间限定，结合所学知识，列举规定时间范围内的政治、经济和思想文化成就。 答案　(1)变 政治上，诸侯争霸，分封制宗法制崩溃；社会大动荡、大变革，各国纷纷变法图强； 思想文化上，百家争鸣；学在官府的局面被打破，私学兴起。 (2)历程：洋务派学习西方器物(或引进西方技术)，掀起洋务运动，迈出中国近代化第一步；康、梁维新派、孙中山等革命派学习西方政治制度，分别领导维新变法运动、辛亥革命运动，动摇或结束了清朝的封建统治，推动了中国政治近代化进程；陈独秀等人高举民主、科学大旗，深入学习西方思想文化，掀起新文化运动，后又接受马克思 (3)观点一：20世纪欧洲走向衰落，丧失世界政治格局的中心地位。 论证：史实——美苏两极格局形成；第三世界兴起(或不结盟运动兴起)；多极化趋势出现与加强。 观点二：20世纪欧洲文明在世界范围内成功传播，带来了积极的影响。 论证：史实——广