数字电路逻辑设计幻灯片 第二版 第 章 引言.pptVIP

引言 数字信号、数字电路与数字系统 数字信号、数字电路与数字系统 数字信号、数字电路与数字系统 数字信号、数字电路与数字系统 数字信号、数字电路与数字系统 数字信号、数字电路与数字系统 数字信号、数字电路与数字系统 数字电路的特点 数字集成电路的分类 数字集成电路的分类 数字集成电路的分类 划分集成电路规模的标准 数字集成电路的分类 为什么要用数字系统？ 为什么要用数字系统？ 数字技术的由来 数字技术的由来 数字技术的由来 数字技术的由来 数字技术的由来 数字电路的发展趋势 数字电路的发展趋势 cpu发展历史一览表 数字电路的发展趋势 本课程的地位和作用 课程学习要求 如何学好这门课 课程考核 教学安排 教学安排 课程教学日历(北区) (08电信工) 课程教学日历(新区) 课程教学日历(新区) 作业和课程参与情况 （必须完成作业） 期末考试成绩 参与实验课程 （必须完成实验报告） 1. 总学时56，（实验单独设课）3.5个学分。 2. 选用的教材： 《数字电路逻辑设计(第二版)》王毓银 主编 高等教育出版社 实验教材：《数字电路和数字系统 实验与课程设计实训教程》 杨 萍 主编 人民邮电出版社 3.参考资料： 《数字电子技术基础》(第四版) 阎石，清华大学出版社 《电子技术基础》数字部分（第五版），康华光，华中科技大学出版社 《Digital Design Principle Practices 》(Third Edition) John F. Wakerly 教学内容： 第一章 绪论 第二章 逻辑函数及其简化 第三章 集成逻辑门 第四章 组合逻辑电路 第五章 集成触发器 第六章 时序逻辑电路 第九章 脉冲单元电路 第十章 模数转换器和数模转换器 (由于课时原因，第8章和第11章在数字电路课程设计或数字系统课程中介绍，第7章在微机原理课程中介绍。) 周 次 讲 课 作 业、实 验 时 数 章 节 题 目 名 称 及 主 要 内 容 时 数 主要内容名称 8-9 6 ?第1章 绪论 （1.1—1.7） 第2章 逻辑函数及其简化 ? 作业（第1章） P12 1-4，1-6 10 6 2．1 逻辑代数（2.1.1—2.1.7） 2．2 逻辑函数的简化 ? 作业（第2章） P51 2-1，2-8，2-9 ?11 6 第3章 集成逻辑门 (3.1—3.5) 3．1 晶体管的开关特性 3．2 TTL集成逻辑门 ? 作业（第3章）P112 3-4，3-6，3-10，3-13 12 ? 6 第4章 组合逻辑电路 4．1 组合逻辑电路分析4.2 组合逻辑电路设计 ? 作业（第4 章）P172 4-1，4-4，4-5，4-12，4-14 13 6 4.3 组合模块的分析与设计 4．4 组合逻辑电路的冒险现象 3 实验1 实验基本知识及门电路功能测试（三，四） 14 ? 6 第5章 集成触发器(5.1—5.4) 作业（第5章）P203 5-3，5-7，5-8，5-9，5-11，5-14* 3 实验2 组合模块的测试与应用（七，八） 15 6 第6章 时序逻辑电路 6．1 时序逻辑电路概述 6．2 时序逻辑电路分析 3 实验3 触发器及其应用（十一） 16 ? 6 6．3 时序逻辑电路设计 6．4 时序模块的分析与设计 3 实验4 计数器及其应用（十三） 17 4 ???第9章 脉冲单元电路（概述） 总复习 ? 作业 （第6章）P280 6-2，6-4 ，6-8，6-17，6-28 第4章 组合逻辑电路（4.3－4.4） 4 12 （考试周） 11 作业（第4 章）P172 4-1，4-4，4-5，4-12，4-14 第4章 组合逻辑电路（4.1－4.2） 2 10 第3章 集成逻辑门（3.3－3.4） （数字逻辑电路实验安排） 4 9 作业（第3章）P112 3-4，3-6，3-10，3-13 第3章 集成逻辑门（3.2） 4 8 第2章 逻辑函数及其简化（2.2） 第3章 集成逻辑门（3.1） 4 7 作业（第2章） P51 2-1，2-8，2-9 第2章 逻辑函数及其简化（2.1－2.2） 2 6 作业（第1