圆的面积课件PPT.pptVIP

3.判断对错： （1）直径是2厘米的圆，它的面积是12.56平方厘米。 （ ） （2）两个圆的周长相等，面积也一定相等 。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ ） （3）圆的半径越大，圆所占的面积也越大。 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　（ ） （4）圆的半径扩大3倍，它的面积也扩大3倍。 　　　　　　　　　　　　　　　　　（ ） 五.拓展练习。 2.一张圆桌的桌面直径是1.5米，油漆师傅要在圆桌面的边上贴一圈铝合金，并在正面漆上油漆。请问，油漆师傅要买多长的铝合金，油漆的面积有多大？ 思考1：城市广场中央有一个很大的圆形喷泉池，小琪很想知道这个喷泉池有多大，可他什么工具也没有，所以无法测量。他一边沿喷泉外圈慢慢走着，一边想，走完一圈，终于想出了一个好办法，算出了喷泉池的面积。你知道小琪用了什么方法吗？ 已知半圆中三角形ABC的高是5厘米，面积是30平方厘米，求阴影部分的面积。 思考2： 六、总结： 说一说 这节课你有什么收获？ 谢谢你的聆听！ * 继续 继续 长= ∏r 宽= r 长= ∏r 宽= r 如果圆的半径为r， 你能算出圆的面积吗？ 继续 推导公式 ： 长方形的面积 = 长 × 宽 圆的面积 = × r = × 2 2 ∏ r r = × r ∏ r = 2 ∏ r 思考：还有其他的切割方法吗？ 三、圆面积公式的应用 一个圆的半径是4厘米，它的面积 是多少平方厘米？ = S = 3.14 × 2 ∏ r =3.14×16 =50.24(平方厘米） 答: …… 小结： 已知r --------- ↘ 已知d----------→ 已知c----------↗ 四、当堂练习 1.根据下面所给的条件，求圆的面积。 半径2分米。 直径10厘米。 S = r = s = 2 ∏ r 2 ∏ r 2 d =3.14×22=12.56(平方分米) ＝3.14×52 ＝3.14×25=78.5(平方厘米) 2.一棵小树杆的周长是125. 6cm。这棵树干的横截面积是多少？ r=125.6÷(2×3.14) =125.6÷6.28 =20(cm) S=20 ×3.14 =1256（C㎡） 答：这棵树干的横截面积是1256C㎡ 2 2 圆的面积 草店中心学校 宋发启 一、知识链接： 1．抢答： =4 =16 =0.09 =6.28 =3 =4 2×3.14 12.56÷3.14 9.42÷3.14 高 底 高 底 画 剪 拼 2.回忆平行四边形面积的推导过程： 这个圆形草坪的面积是多少平方米？ 3. 4.教学目标： 1.通过动手操作、自主尝试、空间想象、比较、观察等一系列探究活动，经历圆面积公式的推导过程。 2.理解圆面积公式的意义，能利用圆的面积公式计算圆的面积。 3.感受探究的必要性，获得数学学习的成功体验，培养积极钻研的数学学习态度。 二.合作探究： 怎样把圆转化成我们学过的图形？ 圆的面积是指圆所占平面的大小 继续 2.探讨：怎样推导圆的面积公式？ *