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关于大学生自杀现象的研究 摘要:讨论当代大学生中出现的心理障碍类型，分析其产生的原因，根据社会对有人才综合素质尤其是心理素质的要求，提出了如何对大学生的心理障碍进行心理调节，提高大学生的心理素质，适应社会发展的需要。 关键词:大学生　心理障碍　心理 绪论 据国家权威部门统计：自杀已成为我国全部人口第五位、青少年人口第一位的死因。我国每年约有28．7万人死于自杀，总的自杀率为23人/10万人，是国际平均数的2．3倍。按照此统计结果推断，一个有约800万人口的城市，每年约有1600人死于自杀。自杀不仅仅是一个人自己结束生命这么简单，它同样给亲朋好友等人群带来巨大伤害。据统计，一般一个人的自杀至少能够对6个人造成巨大影响。此外，自杀还给国家和社会带来重大的经济负担。如果考虑到自杀未遂和有自杀意念者，那么涉及自杀的人群数字将要翻好多倍，自杀身亡是大学生自杀群体的冰山一角，我们的内心不能不为之震动。这些正值风华正茂接受高等教育的成年人为什么要诉诸于如此极端的方式呢?其原因不能不让我们去反思。 大学生的心理障碍的主要表现 大学生常见的心理障碍有焦虑、抑郁、自卑等等，下面作详细的分析。 1,焦虑或抑郁的心理。 这是心理障碍最常见的表现形式，它是一种十分复杂的比较消极的情绪反应，包括自尊心受损、自信心丧失、失败感与愧疚感交错而形成的紧张、不安、烦恼、忧虑、恐惧等情绪状态。大学生在学习、工作、生活中遇到挫折而产生焦虑情绪是常见的，适度的焦虑对学习与工作有一定的积极作用，正如一定程度的压力能增强人的工作效率与积极性一样。但是，焦虑过度和时间持久就会抑郁自己，损害正常的心理活动，导致心理障碍，形成心理疾病，严重影响学习、工作与正常的生活。 2、自我意识不良。 自我意识表现有自由感、独立感、自信心、未来感等。有的大学生在集体活动或同学交往中出现顺从、默认行为，无意或畏于独立地坚起己见，久而久之自我意识中的独立感及派生的自由感和自信心便因此受到压抑而不能健康发展。大学生的未来感一般相当强烈，但由于现实生活中的精神压力而致未来感较为淡薄或缺乏高层次的憧憬与追求，自尊心受挫的机会也相应增多，甚至于过度自尊，从而导致虚荣、嫉妒他人的情形，形成偏执、易猜疑、偏激的不良心理情绪。 3、人际交往障碍。 有的大学生到了新的环境中生活不能适应，心理承受能力差，在与同学的交往中容易关闭自己，离群索居，孤僻寡言，在集体中无法找到自己的位置，失去归属感，从而形成各种人际交往障碍。 4、神经衰弱。 这是大学校园里常见的精神病，大学生中患有神经衰弱或精神分裂症者为数较多。其主要的原因是由于学习过度紧张而又不合理安排，没能正确处理好工作与学习的关系，人际关系僵化又得不到协调，谈恋爱失败或因单相思深陷泥潭无法自拔，等等。 自杀者的心理特征 　、预防大学生自杀的对策和建议 　　大学生的自杀一直以来都是比较受到社会各界的关注的，因为大学生身上不但承担了自己家庭父母的期望，还承担着培养他们的母校和祖国的期望。在他们即将完成学业，报效祖国和社会的时候却仓促的结束了自己年轻而宝贵的生命，令他们的家庭心碎，令大家为之惋惜。因此，综上所述观点，我认为有效的防止大学生自杀行为的产生可以从以下几个方面着手：第一，加强对大学生的心理教育，培养大学生良好的心理素质和较强的心理承受能力以及面对挫折和困难时的良好心态。在这个方面学校有着重要的作用，心理老师和心理健康讲座的设立对大学生的心理教育都有着积极的作用。 　　第二，学校和家庭应在平时较多的关注大学生的心理状态，一旦发现有什么异常情况，或者某个同学最近遭到意外打击的时候应给予多一点的关心，积极的开导，让其藏在心理的情绪有一个宣泄的机会。 　　第三，培养他们有正确的人生观、世界观、价值观。这不仅对于防止自杀行为的发生有积极的作用同时，对大学生的正常的、积极的、向上的发展也有着重要的作用和意义。 　　第四，同学之间要建立互相帮助，共同进步的良好友谊关系。多参加一些社会实践活动，学习如何与人相处并建立良好的人际关系。最重要的就是大学生自己本身，要保持良好的、愉悦的、健康的心态，用积极的人生态度面对所面对的一切挫折和困难，给自己的理想插上翅膀，让它自由的飞翔！ 问卷调查（来源网络“问卷星”） 第1题： 性别 选项 小计 比例 男 63 68.48% 女 29 31.52% 本题有效填写人次 92 第2题： 年级 [单选题] 选项 小计 比例 一年级 75 81.52% 二年级 7 7.61% 三年级 6 6.52% 四年级 4 4.35% 本题有效填写人次 92 第3题： 您的专业？ [单选题] 选项 小计 比例 理工类 61 66.3% 文史类