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声现象复习 1.声音是由 产生 的， 停止，发声也停止。 2.声音靠 传播，一般声音在固体 中传播速度最 ，在液体中较 ， 而在气体中最 ；常温下声音在空气 中传播的速度为 米/秒。 中不能传声。 发声体的振动 振动 介质 快 真空 慢 340 慢 3.声音在传播过程中碰到障碍物而被反射回来的现象叫 。4.人耳朵能把回声和原声区分开的条件是：回声到达人耳的时间比原声晚 以上人就能听到回声；如果不到0.1s，回声与原声相混使原声 。 回声 0.1S 加强 5.声音的三要素是： (1) （是指声音的高低，它是由发声体振动的 决定的， 越大，音调越高）。 (2) （是指声音的大小，它跟发声体振动的 有关，还跟距发声体的远近有关， 越大，距发声体越近， 越大）。 (3) （指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下， 是不同的。） 频率 音调 响度 频率 音色 振幅 响度 振幅 音色 6.从物理学角度讲，噪声是指发声 体做 时发出的声 音；人们用 来计量噪声的强 弱，为了保护听力应控制噪声不超 过 ；为保证工作和学习，噪 声不应超过 ；为保证休息和 睡眠，噪声不应超过 。 无规则振动 分贝 30dB 50dB 70dB 7.减弱噪声的方法： 在 处减弱； 在 处减弱； 在 处减弱； 声源 传播过程中 人耳 1.人耳听到声音的频率范围：20 ～20000Hz 2.超声波与次声波 频率高于20000Hz的声音称为超声波; 频率低于20Hz的声音称为次声波. 3.超声波的应用： 碎石、B超、声纳定位、超声波导航等. 4.次声波的危害： 对机械、建筑物、人体有伤害. 火山 地震 风暴与海啸 1.（2007·山东）小华是位音乐爱好者，钢琴独奏或二胡独奏他一听便能分辨，他区分的依据是这两种乐器发出声音的_____________不同。 2.（2007·广东省）学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。 (1)悠扬的笛声是空气__________________产生的。 (2)声音在水中的传播速度______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度。 (3)在月球上，声音不能传播的原因是_____________________________________。 音色 振动 大于 声音不能在真空中传播 反馈练习 ３.（2007·泰安市）小明自己制做了一个哨子，如图1-1所示，在筷子上缠一些棉花，制成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管，吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。这哨音是由于管内空气柱 产生的。上下拉动活塞，可以改变声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”)。 音调 振动 ４.（2007·桂林市）小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的　　　（填“响度”或“音调”）。正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了。他是根据声音的　　　　 判断是小刚在喊他。 ５.（2007·贵阳市）小提琴和大提琴都属于弦乐器，都是靠琴弦的 而发声的；但当它们以相同的音调及响度演奏时，我们还能将它们的声音区分开来，这是因为声音的 不同。 音调 音色 振动 音色 ６.（2007·扬州市）小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；二胡的声音是通过 传播到我们耳中的。 ７.（2007·韶关市）我们应该避免在公众场所高声喧哗，在公众场所高声喧哗会产生 染，这里高声喧哗的“高”是指声音的 ，“闻其声知其