数据库实验报告2.docVIP

深 圳 大 学 实 验 报 告 课程名称： 大学计算机基础教程 实验序号： 3 实验名称： 实验四 Access的使用 班 级： 数院A班 姓 名： 廖天宝 同 组 人： 无 实验日期： 2012 年 12 月 13 日 教务处制 实验目的： 1.掌握Access数据库的创建和打开方式。 2.掌握Access中数据表的设计和创建方法。 3.掌握Access窗体、查询和报表的设计和创建方法。 4.通过本次实验加深对数据库管理系统的直观认识和理解。 实验环境： 1.硬件环境：微机 2.软件环境：Windows XP中文版，Access 2003中文版 实验内容： 对实验指导书的实验六进行验证性的操作。相关数据表从本实验素材获取。（无需提交有关操作的相应内容） 必须提交以下的实验内容。 创建一个修课管理的Access数据库，名为“学生及修课管理.mdb”，内含三个数据表，分别为: Student表: 记录学生的基本信息(图一) course表: 记录课程的基本信息(图二) SC表: 记录学生的选课及考试信息(图三) (图一) (图二) (图三) 实验完成后，生成的数据库文件“学生及修课管理.mdb”, 其中包含如下对象： 数据表：三个（上述） 查询对象：三个 学生及选课情况查询：查询学生的学号、姓名、所在系、课程号和成绩。 学生修课及成绩降序查询：查询学生的学号、姓名、课程名和成绩。 成绩=80：查询考试成绩大于等于80分的学生的姓名、课程名和成绩。 窗体对象：两个 学生基本情况：数据源是Student表 学生成绩：数据源是SC表 报表对象：两个 学生基本信息：数据源是Student表 学生考试成绩：数据源是学生及选课情况查询 四、实验结果及截图：通过使用向导建立报表，同时保存好。通过设计试图建立数据表，并且保存命名，同时但对表格中的格式进行润色， 五、实验体会及收获：通过这次实验，使我懂得了Access的初步使用，其中对于表，查询，报表，窗体的建立，应该在不用向导的情况下，自己建立，查询中的逻辑关系的建立和创建，我们要明白其中原理，利于我们熟悉数据库，我们同时也要不断的练习，才能够熟能生巧，书本的知识让我们明白原理，但是其后总操作还是要我们动手去深入练习了解，只有这样才懂得基本的操作以及其应用。为以后的进一步发展打下基础。望以后可以进一步发展。  指导教师批阅意见： 成绩评定： 指导教师签字： 年 月 日 1