智慧生活整合性人才培育计画子计画一通识教育与服务学习课程补助.pptVIP

*/32 會議時間:2010年6月25日 會議地點:台灣大學應用力學所400會議室 教育部智慧生活整合性人才培育 推動計畫 總計畫主持人：台大應力所 吳政忠 教授 子計畫一主持人：交大電控所 林進燈 講座教授 子計畫二主持人：台大地理系 周素卿 教授 子計畫三主持人：台大電機系 蔡志宏 教授 子計畫四共同主持人：成大建築系 鄭泰昇 副教授 總計畫協同主持人：國研院科技政策中心 林博文 主任 智慧生活通識教育與服務學習課程推動子計畫一 計畫主持人：國立交通大學 林進燈講座教授 */32 子計畫一 智慧生活通識教育與服務學習課程規劃與推動 教育部智慧生活整合性人才培育推動辦公室計畫 1/5 本計畫關切的是人文社會融合科技的能量，學生跨領域思考實做的能力、以及智慧生活科技創新的價值與應用面向（Social and Societal Innovation）。 本計畫所徵求之課程內容包括三大主題，分別為 - 永續智慧生活空間 - 智慧健康醫療照護 - 文化導向生活科技 */32 「通識教育與服務學習」計畫目標 子計畫一 智慧生活通識教育與服務學習課程規劃與推動 1/5 */32 子計畫一 智慧生活通識教育與服務學習課程規劃與推動 教育部智慧生活整合性人才培育推動辦公室計畫 1/5 */32 */27 智慧生活整合性人才培育課程 創意創業 專題導向 社區導向 個案研究 實作 合作學習 跨領域 使用者導向生活應用 回應社會需求 智慧生活整合性 人才培育 永續智慧生活空間 智慧健康醫療照護 文化導向生活科技 通識教育課程 服務學習課程 專業中階課程 專業高階實作課程 創新產業實習課程 生活實驗室場域 人文關懷 社會服務 深耕地方文化 產業創新 */32 子計畫一 智慧生活通識教育與服務學習課程規劃與推動 1/5 通識教育課程理念 培育智慧生活產業人才 宏觀、跨領域溝通、創意思考 啟發科技人之人文社會關懷 利用科技「濟世利民」的抱負 「妥適使用」科技的能力 建立非科技人之科技基本認知 認識科技的發展現況 激發對科技的想像與反思 */32 子計畫一 智慧生活通識教育與服務學習課程規劃與推動 1/5 服務學習課程理念 建立以科技「濟世利民」的胸襟 體驗「以人為本」的服務精神 拓展「從做中學」（Learning by Doing） 提供智慧生活科技實作場域 連結地方社區和弱勢服務 導入生活科技與專家 透過服務進行學習和創新 養成主動學習Active Learning的能力 問題導向學習（Problem Based Learning） 行動學習（Action Learning） */32 子計畫一 智慧生活通識教育與服務學習課程規劃與推動 1/5 補助對象 * */32 子計畫一 智慧生活通識教育與服務學習課程規劃與推動 1/5 補助對象 * */32 子計畫一 智慧生活通識教育與服務學習課程規劃與推動 1/5 先導課程計畫申請者與執行單位 課程類別 申請者 執行單位 服務學習課程 各校服務學習中心 子計畫辦公室 通識教育課程 各校通識教育中心 中階專業課程 夥伴學校 個別申請者(相關科系教師) 教學資源中心 高階實作課程 產業實習課程 */32 子計畫一 智慧生活通識教育與服務學習課程規劃與推動 1/5 課程設計 * 以學習者為中心 強調學習情境 應用場域 科技專家 導入科技 使用情境 */27 課程內容要求 */32 子計畫一 智慧生活通識教育與服務學習課程規劃與推動 教育部智慧生活整合性人才培育推動辦公室計畫 1/5 課程審查標準 */32 子計畫一 智慧生活通識教育與服務學習課程規劃與推動 教育部智慧生活整合性人才培育推動辦公室計畫 1/5 */32 子計畫一 智慧生活通識教育與服務學習課程規劃與推動 教育部智慧生活整合性人才培育推動辦公室計畫 1/5 通識教育與服務學習課程推動時程 年份 99年 100年 工作項目 月份 7 8 9 10 11 12 1 2 專家諮詢會議 7/7 計畫籌備推動 徵件說明會 種子教師工作坊 計畫申請 計畫審核 公佈審查結果 開課 期初座談會 敬請指導 智慧生活通識教育與服務學習課程聯繫資訊 */32 子計畫一 智慧生活通識教育與服務學習課程規劃與推動 教育部智慧生活整合性人才培育推動辦公室計畫 1/5 計畫主持人：林進燈講座教授 協同主持人：林崇偉教授、王美鴻教授 子