科学革命:三、2科学技术与社会的相互作用专用课件.pptVIP

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科学革命:三、2科学技术与社会的相互作用专用课件

科学与社会 de 相互作用 科学与社会(文化)的相互作用 什么是传统文化? 陈述体系:传说,神话,祖宗的规矩,圣经…… 表达体系:具体形象,个别 价值观:厚古薄今 存在与进化方式:有很强的凝聚力,但缺乏活力,进化缓慢,停滞 经济基础:农业,畜牧业 1.科学破坏传统文化 (1)陈述体系 A 日心说 地心说的文化含义 B 进化论 C 时间图景 龙的传人——以不明之过去限定现在 黑头发、黑眼睛、黄皮肤——以自然属性限定社会属性 为何不是更早:都是源于非洲;或更迟:四川…… (2)规范与精神 A .普遍性,公有性,竞争,诚实,合理的怀疑 B .尊重事实,尊重规律,为真理而献身 理性与实验 怀疑,创新 (3)科学诱导文化 A 对象性(主客体分离)启蒙运动,“自然状态” B 建构的方式:由下而上的归纳法,去除背景,根源意义 C 如斯宾诺沙的“伦理学”,孟德斯鸠“法的精神”,洛克,亚当·斯密经济学。 2 文化影响科学 ( 1)陈述体系的影响 2 文化影响科学 (2)方法:中医,现代物理学 (3)动机 A 上帝的全智全能---宇宙是为此之美,求真 B 行善---功利 C 赎罪---实现自我 ( 4)文化对科学的批判作用 A 回到历史、背景、根源和意义中 B 价值判断对事实判断的组织与引导 中国古代科技的儒学化 一、伦理化-当代中国科技政治化的历史根源 中国古代科技的伦理化主要表现在仁知统一。“知”,就在于认识人与人之间的伦理关系。儒学往往把自然现象的某些特点与人的道德品格联系起来。医学。 农业的繁荣与儒家憧憬的“仁政”、“德政”息息相关。孝。 各门科学所组成的“自然之理”是包含在儒家“大道”中的“小道”。所以,研究科学也是为了阐发儒家的道理。 二、工具化-当代中国科技实用化的历史根源 中国古代科技围绕实际问题来建立学科体系。知天命。关系到政权的权威性与合法性。于是数学成为政治的工具。 三、经学化 “注经式”研究方法,尽管有较大的继承性,但也限制了创新思维。 三、3 技术与社会 de 相互作用 1 技术推动社会 (1)器物(对象,工具手段,产物) A 对象: 深度与广度 量子阶段上行,人 由集中到分散 从稀有到高丰度 从有形到无形 B 工具手段(见后) C 产物 a 商品,成为人的一部份,平台, 改变价值观念 “玩物丧志”还是“陶冶性格” “门” b 有害的产物:毒品排放, 危害环境,生态 (2)体制:技术第一性,体制第二性,技术决定体制,但非严格的,一一对应的机械决定论。同因异果,以及体制的反作用 A 狩猎,采集---部落 B 农业,畜牧业---家庭,村庄,庄园 C 手工业---作坊,行会…,交换 D 工业---流水线,企业 E 高技术(IT)---扁平,网络 (3) 作为一种特定的活动而形成特定的观念 A 工具理性 B 不同技术活动形成的观念 a 狩猎,采集--巫术,图腾 b 农业,畜牧业--天人合一传统文化,中国的传统文化 c 手工业--自立,竞争 d 工业--理性,天人分离(对象化) e 高技术--天人合一,创新,合作,情感 2 社会选择技术 (1) 对象 A 古代:禁忌 B 近代:无忌,《鲁滨逊飘流记》,海德格尔的座架 C 现代,后现代 a 卢梭以来的悲观主义 b 乐观主义 c 有所禁忌 (2) 体制对技术的反作用 A 利益集团(政府的作用) B 案例分析 a 农业合作化与农业产业化 b 乡镇企业 (3)社会选择何时开何扇“门”(价值理性的作用) (4)、经济制度对科技的影响 1.自然经济 (1) 缺乏交流,传播而失传 (2) 主观,具体,经验,形象,神秘 (3) 缺乏动力 (4) 天人合一 2.计划经济 (1) 调集国家资源,用于某些领域,畸型发展 (2) 缺乏动力,小科学 (3) 缺乏创造性 (4) 机械决定论及成本。第一人性假设,计划者完全理性,具有充分的计算能力与信息收集和处理能力。(莱布尼兹)。 (5)第二人性假设,行为主体的道德人假定。腐败及通过物对人的控制经济 3. 市场经济 (1) 优点 (2) 不足 A 周期性动力 B 市场经济达不到的领域 C 错误信号 三、5 自然、 科学、技术、社会 科学技术中的人和社会 作为自然与社会之中介和桥梁的 科学技术

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