税收专业全程培养方案供参习.docVIP

税收专业全程培养方案 一、培养目标与专业特点 （一）培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济建设需要，基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高，具备税收、财政及经济、管理、法律等方面的知识和能力，具有良好的职业道德，能在政府机关、企事业单位从事税务、财政、财务、税收筹划等实际工作以及在高等院校、科研机构从事教学、科研工作“应用型、融通性、开放式”的高级专门人才。 （二）专业的特点及培养要求 税收是处理国家与纳税人分配关系的学科，依法纳税与维护企业合法权益是市场经济发展及法制社会的客观要求。本专业依托我校经、法、管、文、理等多学科有力支撑，按照“宽口径、厚基础、高素质”的培养方针，在保证提高课堂教学质量的基础上，积极开辟第二课堂，强化社会实践环节；加强对学生科研能力和动手能力的培养，使培养出来的学生有较强的社会适应性和处理问题、解决问题的能力。本专业培养的人才主要有两个面向：一是面向政府，为政府税务机关培养高素质的税收管理人才；二是面向市场和企业，为市场经济和企业发展培养人才。 通过本专业教学计划所规定内容的学习和训练，毕业生应达到以下培养要求： 1．掌握经济学、法学、税收、税收筹划学的基本理论、基本知识，了解本学科的理论前沿和国内外发展动态； 2．熟悉国家有关税收、会计、金融、投资、经济法等方面的政策、制度及法律法规，具有从事税务管理、税收筹划及财务管理的专业技能； 3．熟练掌握一门外语，具有阅读专业外文资料和学习、交流的能力； 4．能熟练运用计算机从事业务工作及科学研究工作，具有一定的科研能力和较强的实际工作能力。 （三）主干学科及主要课程 主干学科：经济学 主要课程：政治经济学、财政学、税收概论、税法、税务会计、税收筹划、税务稽查学、外国税制、国际税收、关税学等。 （四）培养方案的基本框架 本专业培养方案的基本框架主要由以下三部分组成： 1．课程学习。学生应修满最低学分148学分，其中必修课106学分，专业选修课27学分，公共选修课15学分。 2．实践环节。包括军训、实训、实习、学年论文等，学生应修满最低学分15学分。 3．课外活动。包括综合素质教育、社会实践、各种学科竞赛、等级水平考试和科研活动等，学生应修满的课外学分为12学分。 （五）学制与学位 学制为4年，学生可在3-6年内完成学业。 按规定要求完成学业，并符合学士学位授予条件者，授予经济学学士学位。 （六）毕业条件 完成总学分163+12学分（其中课内学分148，实践环节学分15，课外学分12），方准予毕业。 二、课程设置 本专业学生应该修读的全部课程包括必修课（含公共课、专业基础课与专业课），选修课（含专业选修课和公共选修课）。 三、实践环节 除学校安排本科生应参加的社会实践环节外，本专业学生应参加以下集中实践性教学环节； 1、学生在第1学期集中进行为期3周的军事化训练； 2、学生在第6学期完成学年论文（字数在3000以上），培养学生收信与分析资料和从事科研活动的能力，为撰写毕业论文打好基础； 3、学生在第6学期参加实训课程学习，包括财税知识咨询、财税管理项目设计、计算机模拟操作等，以增加学生的感性知识，提高将理论知识运用于实践的能务； 4、学生在第7学期进行为期二个月的校外专业实践与调查活动，并写出3000字以上的实习报告； 5、学生在第8学期完成毕业论文（字数在10000以上）。 四、全程教学计划表 全程教学计划表 课程类别 课程名称 课程学时 上机实验 学分 学期(学分) 备注 总学时 授课学时 课内实践 一 二 三 四 五 六 七 八 课堂教学 必修课 公共基础课 大学英语(1-4) 272 272 　 　 16 4 4 4 4 　 　 　 　 　 经济应用写作 51 51 　 　 3 　 　 3 　 　 　 　 　 　 公共体育(1-2) 68 68 　 　 2 1 1 　 　 　 　 　 　 　 体育专项(1-2) 68 68 　 　 2 　 　 1 1 　 　 　 　 　 计算机应用基础 51 51 　 51 3 3 　 　 　 　 　 　 　 　 数据库及其应用 51 51 　 51 3 　 3 　 　 　 　 　 　 　 微积分(上) 51 51 　 　 3 3 　 　 　 　 　 　 　 习题课12学时 微积分(下) 51 51 　 　 3 　 3 　 　 　 　 　 　 习题课16学时 马克思主义基本原理 51 51 　 　 3 　 3 　 　 　 　 　 　 　 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（上、下） 102 102