保护自己的隐私题稿.pptVIP

刺猬法则 森林中有十几只刺猬冻得直发抖。为了取暖，它们只好紧紧地靠在一起，却因为忍受不了彼此的长刺，很快就各自跑开了。 可是天气实在太冷了，它们又想要靠在一起取暖，然而靠在一起时的刺痛，又使它们不得不再度分开。就这样反反复复地分了又聚，聚了又分，不断在受冻与受刺两种痛苦之间挣扎。最后，刺猬们终于找出了一个适中的距离，可以相互取暖而又不至于会被彼此刺伤。 选择正确的距离 1.你和闺蜜在路上相遇了，可是她始终与你保持距离。此时，你会怎么想？ 2.你独自在餐厅吃饭，离你不远处，一个陌生男子正逐渐向你走过来，此时，你有什么感受？ 5.接打电话或写信时不太关注身边是否有其他人。 是（）否（） 6.社会上的调查或网上填写的个人信息是否如实填写。 是（）否（） 7.体检时不在乎身边是否有其他人。 是（）否（） 你有没有遇到过自己的隐私被公开或信息被泄漏的事？ 当时你的心情怎样？你认为应该如何面对？ * 爱还是侵权？ 正方：支持妈妈的做法。 反方：反对妈妈的做法 （1）这幅漫画中主人公的个人信息可能是通过哪些途径被泄漏的？ （2）你能分别给漫画中的两个人物提一些建议吗？ 漫画：《个人信息被贩卖，谁来保护隐私》 距离 太远 适中 太近 拒人千里，装腔作势 保护隐私，增进关系 隐私泄露，增加烦恼 “适中”的 距离 是多少？ 保持适当的距离 3.5米-7米 公众集会 公众 距离 1米-2米 2米-3.5米 处理私人事务 商务会谈 社交 距离 45厘米-1米 一般朋友或熟人 在街上相遇 个人 距离 0-45厘米 与最亲的人 相处距离 亲密 距离 你认为异性同学间交往距离多少合适？ 2.还有哪些公共场所会 设“一米线”？为什么要设置“一米线”呢？ 3.你在公共场合中是怎 么做的？ 1.在日常生活中，你到银行取过款吗？是否存在保护我们隐私的一些防范措施呢？ 1.将自己的日记、信件等随意放在某个地方。 是（）否（） 2.学校发的各种调查表是否认真如实填写个人 信息。 是（）否（） 3.遇到烦恼马上向他人倾诉。 是（）否（） 4.当朋友问及你不愿回答的问题时，是否如实回答。 是（）否（） “害人之心不可有，防人之心不可无。” 测一测你是否具有防范意识？ 备注：请同学们如实测试。一个“是”10分，一个“否”5分。自我测试后，给自己打个总分。各组组长对本成员的测试结果作个点评。 温馨小贴士： 1、不要随意填写与个人信息相关的表格 2、商务活动中，必要时可要求约定保密责任。 3、学会拒绝 如何拒绝回答他人尴尬的提问？ 　　第一组：忙什么呢? 　　你的回答：______ 　　第二组：你属什么的? 　　你的回答：______ 　　第三组：待遇怎么样啊? 　　你的回答：______ 　　第四组：你会用“无可奉告”回答别人的问话吗? 　　你的回答：______ 防范意识训练：分组表演下列生活场景： 心灵对话 我国民法上保护“个人隐私权”的范畴？ 个人的姓名、年龄、婚姻状况、健康状况、住址、电话号码、电子邮件地址、身份证号码等都属于个人的信息资料。 ①要求侵权方立即停止其侵权行为； ②赔礼道歉、消除影响、恢复名誉 ； ③经济赔偿和精神损失赔偿。 法律维权的方式？ 我们应该学会依法维护隐私权，增强自我保护意识，就是给自己的隐私上把锁，要把自己封闭起来，与世隔绝吗？ 感悟隐私： 维护隐私=自我封闭吗？ 家长、老师要教育、监护孩子，必须了解孩子，是他们应尽的责任。但如果采取不适当的方法去“知情”，可能会触及孩子的“隐私”，从而产生矛盾。所以我们要用“交流和沟通”在“知情权”和“隐私权”之间架一座“心桥 ”。 交流、沟通不仅能使家长、老师及时、准确地了解、理解、教育我们，还能更好地保护我们的隐私，促进家庭关系、师生关系和谐，使我们健康成长。 生活中许多人都有过隐私被侵犯的经历，通过本堂课的学习，请把你的感悟与大家分享，以提高大家保护隐私的能力。 * * *