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新兴第二小学2011—2012学年度第一学期二（3）班 语文教学及渗透法制教育计划 新学期伊始了，为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划： 一 、指导思想： 以新的《语文课程标准》及新一轮课程改革精神为指导，紧紧围绕教导处、教研室工作计划，结合学校语文教学实际，扎实开展教学活动。培养学生的语文素养；挖掘语文教育人的人文内涵；倡导自主、合作、探究的学习方式；建设开放而有活力的语文课程。 二、学生基本情况 本班共有学生55人，男生35人，女生22人。大部分学生天资聪颖，接受能力也较强，但由于较多的孩子来自农村，父母打工，做生意，没时间管。有较大部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，所以班级中学习成绩层次较多。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律、爱学习、求上进的良好习惯，使整个班级形成一种好学的氛围，促使大家共同提高。 三、教材分析 本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。 1、围绕专题整合教材内容。每一组教材均以“导语”的形式点明专题，识字课、课文以及“语文园地”中的　口语交际、展示台等内容都围绕着本组的专题安排。 2、识字课内容丰富，形式多样。识字课的内容围绕本组的专题，而且形式多样。有描写秋天美丽景色、反映学校生活和引导学生爱科学、学科学的词语，有表达爱国之情的三字经等。　　　 3、课文的内容丰富，体裁多样，具有时代感，贴近儿童生活。新选的课文有描写自然现象的《秋天的图画》，有反映学生生活的《一株紫丁香》、《一分钟》，有表达爱国情感的《欢庆》、《我们成功了》等。　　 　4、课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。本册教材课后除了安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用等语文练习外，还编排了词句积累与扩展的练习；调动学生积极思维的练习。 　5、突破传统教材的呈现方式，加强了对学生的法制宣传力度亲。本册教材第九课《欢庆》就渗透了《中华人民共和国国旗法》和《中华人民共和国国徽法》；第二十七课《清澈的湖水》渗透了《中华人民共和国环境保护法》；第二十八课《浅水洼里的小鱼》渗透了《中华人民共和国野生动物保护法》。让学生在学习语文知识的同时懂得了一些法律法规知识。 6、教材内容具有开放性和弹性。本册教材规定了识字量，但同时又引导学生在生活中主动识字，鼓励学有余力的学生多认字，超过规定的识字量。 四、教学目标 ???（一）汉语拼音 继续复习巩固汉语拼音，能借住汉语拼音识字正音，阅读。　　（二）识字与写字 　1）喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 2）认识常用汉字450个，会写350个。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字型分析，不要求书写；要求会写的字要能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。 3）掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 　　4）养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 5）会使用音序能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。　　（三）阅读 1）喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 2）助读物中的图画阅读。 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 3）识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。 （四）写话　　1）对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。　　2）在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。　　3）根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。　　（五）口语交际　　1）继续学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。　　2）能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。　　3）听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。　　4）能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。 （六）法制渗透教育 1）通过本教材的三个法制渗透点，向学生讲解有关法律法规知识。 2）让学生在本期了解《中华人民共和国国旗法》和《中华人民共和国国徽法》、《中华人民共和国环境保护法》和《华人民共和国野生动物保护法》。