方开泰刘民千周永道《试验设计与建模》培训教案.pptVIP

试验设计和建模 周永道 四川大学数学学院 试验设计和分析 参考书 方开泰、马长兴，正交与均勻试验设计，科学出版社，2001. Douglas C. Montgomery. Design and Analysis of Experiments, 6th Edition，中国邮电出版社, 2007. Hamada, M. and Wu, Jeff C.F., Experiments: Planning, Analysis, and Parameter Design Optimization , Wiley, 2000. Cornell, J.A. Experiments with Mixtures, 3nd Ed., Wiley, 2002. Fang, K.T., Li, R. and Sudjianto, A. Design and Modeling for Computer Experiments, Chapman Hall/CRC Press, London, 2005. 第一章 试验设计的基本概念 1.1 科学试验 1.1.1 试验的重要性 科学试验是人们认识自然、了解自然的重要手段。 许多重要的科学规律都通过科学试验发现和证实。 随着科学和技术的发展，试验涉及的因素越来越多，它们之间的关系更加复杂，光凭经验已不能达到预期要求，于是产生了试验设计这门学科。 设计一个试验涉及到试验目的、试验方案、技术保证、分析数据以及有关组织管理等。这些环节有的是属于管理科学，有的是需要数学和统计学的方法来设计试验方案，后者称为统计试验设计, 它是统计学的一个重要分支。 统计试验设计 是统计学的重要分支，它能大量节省试验的次数。能将试验数据从随机误差的烟幕中去伪存真，抓住事物的规律。 所以``一个精心设计的试验是认识世界的有效方法‘ (Atkinson and Donev (1992))。 奠定了现代遗传理论的基础 例1.4 环保试验 在水及食物中的某些化学元素，吃多了对人体是有害的，为了研究这些元素对人体健康的影响。 试验设计的目的 增加产量 提高质量 降低成本 缩短研究时间 试验设计的目的 水平组合的比较 建模 参数估计 证实猜想 优化 筛选 发现规律 等等… 当代科学试验的复杂性 多峰非线性模型 1.1.2 试验的重要元素 在农业、生物等试验中，很难做到试验条件完全一样。 区组的概念成为古典试验设计中非常有用的工具，同一区组的试验有十分近似的试验环境。 区组设计可以避免或减少系统误差的干扰，从而大大提高试验结论的可靠性。 在体育比赛中，区组及有关设计已在普遍使用。 试验的环境随着时间的推移，可能有趋势型的变化，如室温渐高、湿度渐小、电压波动加剧等。 为了使试验的结论更加可靠，随机化是用来减少试验误差的重要手段。常用的是对试验次序随机化，哪个试验先做，哪个试验后做，随机决定。 若试验有区组，要根据试验的具体情形采取所有试验的完全随机化，或仅区组内的试验随机化。 同一个试验重复两次或多次是减少试验误差干扰的一种方法，在传统的计算方法中经常使用。 若 y1,…, ym 是同一个试验条件下的响应，且 yi 独立同分布，方差为 ，则均值 均值的方差 针对不同的试验，试验者要选择合适的试验方法，建立相应的统计模型 A. 试验实现方式： 单因素试验 水平数可以适当多取，而且可以考虑做重复试验 多因素试验 各因素的水平数一般不能取得很大 二水平试验 多水平试验 单区组试验 每次试验在相同或十分近似的条件下进行 区组试验 目的是使得组内的差异比组间差异小 常见的区组有以日、月、年、批次、双胞胎，等等 例1.5. (自由落体运动) 若不计空气阻力，自由落体运动的初始速度为零，记下落时间为x (秒)(s)，下落距离y (米)(m)，人们发现它们之间有如下规律 g 为重力加速度。设想试验者对关系(1.3) 一无所知，希望通过试验来揭示y 和x 之间的关系 试验结果 试验设计的统计模型 例1.6：威布尔生长曲线 方差分析模型 用统计方法估计 {μ1, …, μq} 或 {μ, a1, …, aq}, 以及 σ2 二水平试验在西方被广泛推荐 试验设计的统计模型 回归模型 给定试验次数 n，希望能获得最精确的回归系数 b0, b1, … 的估计。 缺点：对模型的变化缺乏稳健性。 Kiefer, J.C. (1958), Ann Math.Stat. Kiefer, J.C. (1959), JRSS, B, with discussion Atkinson, A.C. and Donev, A.N. (1992), Optimal Experimenta