目的及目标-香港教育城.docVIP

計劃名稱：建立遠程多媒體教室及電視台 發展跨地、跨校、跨科遠程教學 目錄： 計劃名稱：建立遠程多媒體教室及電視台 發展跨地、跨校、跨科遠程教學 1 目錄： 1 導言 - 配合教學新世紀，運用資訊科技，落實遠程互動學習 2 目的及目標 2 整體計劃目的： 2 對計劃的需要及申請人的能力 4 計劃背景 4 學校簡介 4 推行同類計劃及活動經驗 5 對象及預期受惠人數 6 學生人數 6 對象 6 預期可直接及間接受惠人數 6 教師及校長參與計劃的程度 6 教師角色 6 校長角色 6 計劃負責人、主要成員、導師、教練、顧問等培訓人員 7 網上網絡姊姊學校 7 推行方案及時間表 7 擬舉辦活動的時間表及細則 7 第一階段 -- 基建、課程整理、教材設計、校本實施及評估（六個月）： 7 第二階段 -- 於本區各參與學校進行交流活動(以本地學校交流為主)（六個月）： 8 第三階段 -- 期後推廣到外地學校作多點交流（六個月）： 8 可行性和學校具備貫徹有計劃的能力 8 預期產品及成果 8 預期的實質產品及無形成果 8 評估計劃產品及成果商品化價值和潛力 8 預算 10 學校準備自費負擔項目 10 評鑑參數及方法 10 計劃評鑑方面： 10 學生成果評鑑方面： 11 計劃成效延續 11 整體增值 11 學生方面： 11 教師方面： 11 學校方面： 11 日後安排 11 推廣 / 宣傳方法 11 導言 - 配合教學新世紀，運用資訊科技，落實遠程互動學習 香港特區政府於一九九八年發表資訊科技學習五年策略文件；二零零四年推出《善用資訊科技 開拓教學新世紀》強調以實踐加強資訊科技的運用以提升學習的能力，進一步把資訊科技融入課程中。 資訊科技網絡新時代的學習一大特色是跨越地域界限，借助網際網路的高性能低成本，讓我們學習可以無限擴展，不再只局限於上課的學校、居住的城市、書本的知識，通過網際網路我們隨時可以與遠方的學校進行交流，在虛擬的網路上與遠方的名師學習、交談。 二零零二年開始，我們通過實時網上辯論比賽，開始實驗在網際網路上作實時多媒體交流，不斷研究透過網際網路進行跨地學習。經過五年來的試驗，並且配合今天資訊科技效能的提升，我們已掌握了穩定及可靠的技術並進行高質素的視像交流。由二零零四起，教育局優質教育基金推行視像中國計劃，給我們帶動了與香港以外的學校教學交流活動。 虛擬網上學校已在世界各地高速展開，我們香港學校教學模式已開始隨三三四學制的啟動而轉化，我們需要創建一個恆久的遠程教學環境，落實全球一體化教學的需要及迫切。我們已得到教育局資訊教育組遠程教學專案小組聖文德書院協助，除答應提供一般的技術支援外，並代聯絡組織本港的跨校通識聯課及與北京、上海、蘇州、淅江、湖南、廣東、沙巴等地方的跨市專題協作活動。 香港教育改革，提出課程四大關鍵項目，其一是運用資訊科技進行互動學習。四大關鍵項目之專題研習及運用資訊科技進行互動學習。課程改革四大關鍵項目運用資訊科技進行互動學習。塔 遠程教室會建於二樓的206室 推行同類計劃及活動經驗 遠程教室 自二零零五年起，本校獲教育統籌局資訊科技校園電台及視像會議 (遠程教學) 專案小組支援建立臨時的遠程教室，可實時與多個地方同時舉行跨地協作教學活動，當中更參與校際網上實時辯論比賽、普通話課堂、數學特工、“三八” 婦女節交流活動、姊妹學校新春團拜等。 聯校活動 二零零二年本校更積極參與港內及跨地域的資訊科技學術活動。曾參與的活動有：實時埠際網上辯論比賽、與內地一同舉行的兒童節節目「微笑手牽手、和諧共創做」、聯校小學常識科網上專題報告比賽、香港小學校際網上實時常識問答比賽、與上海七寶中學進行普通話課等。 視像中國計劃 二零零四年，本校參與由香港中文大學香港學校網絡有限公司及聖文德書院推動的「視像中國計劃」，並加入網上姊妹學校交流活動，在此參與更多的資訊科技教學活動。 教育局遠程教育專案小組 二零零七年，本校成為教育局遠程教育專案小組會員學校，並且在二零零七年六月展開了首次會議，通過建立遠程教室方案，重點發展跨地、跨校、跨科的遠程教學。 校園電視台 本校設有校園電視台，藉協助舉辦上述各項活動，學習資訊科技知識、培養責任感及訓練團隊精神。使用校園電視台更可方便對校內作出廣播，增加消息流通的速度。 文德校網 聖文德天主教小學校網 .hk 注重內容，學校通訊、學生活動、歷年活動等均可隨時在網上瀏覽。除校網伺服器外，校內並設有多部伺服器，內存百萬兆資訊檔案隨時供校內、外瀏覽。 應用Adobe Acrobat Connect Professional 於教學 本校於本年度向聖文德書院申請使用 Adobe Acrobat Connect Professional 帳戶，方便與網上姊妹學校結盟活