总复习四.docVIP

备课时间 2016.5.25 备课教师 韩金枝? 备课教师 所在单位 城西小学 复备时间 2016.5.25 授课教师 郝凯丽 授课教师所在单位 宗艾小学 课???题 第六单元复习 课??型 新授课 课时分配 1 第?1课时 上课时间 教 学 目 标 知?识 能?力 理解和掌握小数的加减法计算法则。 过?程 方?法 培养学生分析，比较，归纳的能力。 情感态度价值观 学生经历归纳过程，体验迁移，归纳的学习方法。 教学重点 理解和掌握小数的加减法计算法则。 教学难点 理解小数点要对齐的意义。 教具学具 准备 课件 教?????学?????流????程 教???师???活???动 预设学生活动 教 学 环 节 一、口算。（16分）15-0.3=?????????6-0.5=???????????3.9+12.1=???????2.13+14=0.91+1.25=??????10-0.76=?????????3.99-0.9=??????0.567+4.44=??0.37+0.6=???????7.46+2.54=????????1-0.08=??????????45.9+1=6.87-3.25=???????0.25+0.75=???????0.78+0.22=??????6.1-5.7=二、我会填。（12分）1、甲、乙两数的和是21，甲数是18.2，乙数是（?????）。2、3.5的计数单位是（???），它有（???）个这样的单位，再加上（???）个这样的单位就得到4。3、8个0.1和80个0.01合起来是（????）。4、18.25+6.2+1.75?=?6.2+（????+????）。19.2-6.8-3.2?=?（???）-（????+????） ?????学?????流????程 教 学 环 节 教???师???活???动 预设学生活动 三、选择题。（5分）1、计算42.7-9.47的正确竖式是（???）A、42.7????????B、42.7?????????C、4.27???9.47????????????9.47???????????9.47??2、如果被减数和减数都增加2.4，那么它们的差（????）??A、增加2.4????B、不变?????C、减少2.4???D、增加4.83、把3.26的小数点去掉，这个数比原数大（??????）???A、0.74????B、300??????C、322.744、用米作单位计算，“8米6厘米+5米60厘米”的正确算式是（???）???A、8.6+5.6???B、8.06+5.06?????C、8.06+5.65、0.8和0.80比较。???A、大小相等，意义相同???B、大小相等，意义不同C、大小不等，意义相同四、我来当法官。（5分）1、整数加法的运算定律同样适用小数加法。????????????????（???）2、1.5小时=1小时50分。???????????????????????????????（???）3、小数点后面的0去掉，小数的大小不变，????????????????（???）4、整数不一定比小数大。????????????????????????????????（???）5、甲数是7.6，比乙数多1.62，乙数是8.22。??????????????（???） 书 设 计 小数的加法和减法 课 后 反 思 复习效果良好，学生学习积极性高。理解和掌握小数的加减法计算法则。培养学生分析，比较，归纳的能力。