探究环境因素对光合作用的影响.pptVIP

探究环境因素对光合作用的影响 龙泉一中 杨俊 引出 课题 课堂 小结 实验 探究 引出 课题 课堂 小结 实验 探究 引出 课题 课堂 小结 实验 探究 引出 课题 课堂 小结 实验 探究 引出 课题 课堂 小结 实验 探究 引出 课题 课堂 小结 实验 探究 怎样改变环境因素促进植物光合作用来提高产量？ 引出 课题 课堂 小结 实验 探究 提出问题 建立假设 设计实验 交流评价 修正方案 实施实验 汇报结果 得出结论 引出 课题 课堂 小结 实验 探究 提出问题 建立假设 设计实验 交流评价 修正方案 实施实验 汇报结果 得出结论 1. 光合作用受哪些环境因素影响？ 2. 如果给你下列材料：黑藻、水、冰块、100W台灯、碳酸氢钠、不同颜色玻璃纸，你可以探究哪些环境因素对光合作用的影响？ 3. 黑藻光合作用的强度怎样测量？ 光合速率 引出 课题 课堂 小结 实验 探究 提出问题 建立假设 设计实验 交流评价 修正方案 实施实验 汇报结果 得出结论 叶圆片真空渗水法 引出 课题 课堂 小结 实验 探究 提出问题 建立假设 设计实验 交流评价 修正方案 实施实验 汇报结果 得出结论 探究光强度对植物光合速率的影响，你的假设是什么？ 引出 课题 课堂 小结 实验 探究 提出问题 建立假设 设计实验 交流评价 修正方案 实施实验 汇报结果 得出结论 注意自变量、因变量和无关变量的分析。 尝试对各种变量下准确的操作性定义。 要遵循科学探究的基本原则。 实验结果可以设计表格来记录。 引出 课题 课堂 小结 实验 探究 提出问题 建立假设 设计实验 交流评价 修正方案 实施实验 汇报结果 得出结论 1.目的明确吗？ 2.自变量的操纵合理吗？进行对照了吗？ 3.是否有效消除了无关变量对实验结果的影响？ 4.步骤完整吗？ 5.仪器、试剂使用合理吗？ 6.因变量的检测可行吗？ 7.实验结果记录表正确吗？ 引出 课题 课堂 小结 实验 探究 提出问题 建立假设 设计实验 交流评价 修正方案 实施实验 汇报结果 得出结论 较好的方案： 自变量——光强度，用同一盏灯，把装叶圆片的三个小烧杯分别放在离灯10cm、20cm、30cm处。 因变量——光合速率，可用10片叶圆片上浮所需时间来呈现。 无关变量——温度25 ℃、叶圆片面积0.5cm2、1%碳酸氢钠50mL。 引出 课题 课堂 小结 实验 探究 提出问题 建立假设 设计实验 交流评价 修正方案 实施实验 汇报结果 得出结论 烧杯要编号。 多次测量可减小误差。 绘制的实验结果记录表应呈现自变量和因变量。 要计算平均值。 …… 编号 无关变量 自变量 因变量 10片叶圆片上浮时间（min） 温度 NaHCO3浓度 光强度 第一次 第二次 第三次 平均值 1 2 3 较好的表格 引出 课题 课堂 小结 实验 探究 提出问题 建立假设 设计实验 交流评价 修正方案 实施实验 汇报结果 得出结论 分组实验进行探究，记录实验结果。 分析是否与假设一致，若一致则得出结论，不一致则重新设计实验进行探究。 引出 课题 课堂 小结 实验 探究 提出问题 建立假设 设计实验 交流评价 修正方案 实施实验 汇报结果 得出结论 1. 我的实验结果是否符合假设？ 2. 我的实验操作有无不当之处？ 3. 实验结果除了用表格，还能用哪些形式呈现？ 曲线、柱形图 10片叶圆片浮起时间/min 植物与灯距离（cm） 10cm 0 2 4 6 8 10 20cm 40cm 30cm 较好的坐标系 引出 课题 课堂 小结 实验 探究 提出问题 建立假设 设计实验 交流评价 修正方案 实施实验 汇报结果 得出结论 1. 我的实验结果是否符合假设？ 2. 我的实验操作有无不当之处？ 3. 实验结果除了用表格，还能用哪些形式呈现？ 4. 出现异常情况该如何处理？ 引出 课题 课堂 小结 实验 探究 提出问题 建立假设 设计实验 交流评价 修正方案 实施实验 汇报结果 得出结论 实验过程水温会升高，可在光源与烧杯之间加水柱，或用LED灯等。 实验时气温较低，光合作用较弱，叶圆片上浮较慢，可以改测相同时间上浮叶圆片数，用恒温水浴锅提高温度，或在溶液中加醋酸促进二氧化碳产生等。 …… 引出 课题 课堂 小结 实验 探究 提出问题 建立假设 设计实验 交流评价 修正方案 实施实验 汇报结果 得出结论 增加光强度可以提高植物光合速率。 引出 课题 课堂 小结 实验 探究 影响光合作用的环境因素： 光强度、温度、二氧化碳浓度、光质、水等 引出 课题 课堂 小结 实验 探究 提出问题 建立假设 设计方案 进行实验 结果分析 得出结论 自变量的操纵 因变量的检测 无关变量的控制 科学研究的一般过程 引出 课题 课堂 小