人教版中考总复习诗歌赏析部分.doc

诗歌赏析部分 （一）次北固山下 客路青山外，行舟绿水前。海潮两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 1、解释诗句中加点的词 次＿＿＿＿ 客路＿＿＿＿ 旧年＿＿＿＿ 乡书＿＿＿＿ 2、诗中被称为“形容景物妙绝千古”诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、诗中的“海日”和“江春”不仅写出了自然界生生不息的新意，还有某种象征意义，请用简洁的语言说说它的新意＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、说说此诗首联的诗意： 5、这首五言写景诗的主要内容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）如梦令 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 对这首词赏析不当的一项是（ ） A、全词追叙一次醉酒乘船回家，误入藕花深处的情景，表现出热爱生活与自然的欢乐情趣。 B、“沉醉”既指与友人尽兴畅饮而大醉，又暗示因饱览溪美景而陶醉。 C、“不知归路”“误入藕花深处”既写醉意之深，又写出了一种懊悔的心情。 D、最后一句最有情趣，人惊鸥鹭，鸥鹭惊人，相互映衬，印象难忘。 （三）杜少府之蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 1、对这首诗的解说，不恰当的一项是（ ） A、“城阙”是帝王居住的城，这里代指长安，“风烟”指风尘烟雾，“五津”泛指蜀州。 B、“君”在诗中指杜少府，“离别意”，离别的情意，“宦游”，指离开家乡出外做官。 C、“海内”即全中国，“存知已”――有知心的朋友，“天涯”指很远的地方；“若”和“比”都是如同、好像的意思。“邻”即近邻。 D、“岐”同“歧”，叉开；“在岐路”指分手的地方，“儿女”，青年男女，“沾巾”意为沾湿手巾。 2、对这首诗的理解，不恰当的两项是（ ） A、首联点明送别的地点和杜少府的任所，用“望”相隔千里的秦、蜀两地连在一起，自长安遥望蜀州，视线为迷蒙的风烟所遮，诗中已露出一点离别之意。 B、颔联，是劝慰友的话，第三句直接点明离别，第四句写离别的原因，上下语意相承，意思是说彼此都是远离故土、宦游他乡的人，既然离乡“宦游”，离别便是常事，对这种离别，也就不必太伤感了。 C、颈联，是千古名句，诗进一步劝勉友人，饱含真情，且富有哲理，隐含好男儿志在四方的意思，用这样的深情，这样诗句来为好友送行，怎能不使人备受感动呢？ D、这首诗的一三两联对仗工整，用语极为凝练概括，本诗不愧为古代送别诗中的上品，感情真挚，婉约深沉，充满了离别时的伤感。 （四）酬乐天杨州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身，怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1、下列对诗中相关词语解说有误的一项是（ ） Ａ、“酬”是酬答的意思，“二十三年”指白居易于唐顺宗永贞元年（805年）九月被贬，到唐敬宗宝历二年（827年）被召回，前后二十三年，“弃置”指被贬。 B、“闻笛赋”指晋朝的向秀所的《思旧赋》，诗人用这个典故，是为了怀念被贬被害的朋友。 C、“烂柯人”指晋朝人王质，诗人用这个典故是表达人世沧桑之感。 D、“听君”中的“君”是指唐代的诗人白居易，字乐天。“歌一曲”指白居易所作的《醉后赠刘二十八使君》。 2、说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思及蕴含的哲理。 （五）观书有感 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许，为有源头活水来。 1、这首七言绝句的作者是朱熹，是南宋著名的＿＿家。 2、这首诗通过诗中的具体景物描写，表达了作者有关＿＿＿和＿＿的心得体会。（每个横线上填两个字） 3、全诗生动形象，富于哲理，是“以理语成诗”的佳作，请你就“问渠那得清如许，为有源头活水来”这两句诗，谈谈你的理解。 （六）使至塞上 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 1、对这首诗的赏析，是否有不正确的，如果有请选出来： A、诗的前两句是写诗奉命赴边。诗受朝廷之命，轻车前往，地点是远在西北的边塞。 B、三、四两句写赴边途中，诗以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临汉塞，像振翅欲飞的“归雁”一样进入“胡天”，暗写自己内心的激愤和抑郁。 C、五、六两句写边塞奇特壮丽的景色，荒凉的沙漠之中，烽火台燃起一股浓烟；在苍茫中见到一轮落日在黄河的尽头，使人感到亲切而温暖。 D、最后两句写到达边塞，诗人不远万里赶到了边塞，却没有遇到将军，侦察兵告诉使臣首将正在燕然前线，这更增添了诗内心的激愤。 2、本诗寓情于景，重在写景，用词准确洗练，对“大漠孤烟直，长河落日圆”两句中解说不当的一项是（ ） A、一个