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乙酸教案
【课 题】 生活中两种常见的有机物-----乙酸
江川二中 高林权
【教学目标】
1、知识与技能要求:
(1)了解乙酸的物理性质;
(2)掌握乙酸的分子结构,理解羧基的结构特征;
(3)掌握乙酸的主要化学性质(酸性、酯化反应)。
2、过程与方法要求
(1)通过实验,培养学生的观察能力,加强基本操作训练,培养分析、综合的思维能力。培养学生从现象到本质、从实践到理论的科学思维方法。乙酸的物理性质我们从色、态、味、熔点、沸点、溶解性几个方面来研究它。
盛有乙酸的试剂瓶,观察乙酸的色、态,打开瓶盖闻一下气味。乙酸的物理性质NaOH溶液、Na2CO3粉未、Na2SO3粉未、 CuSO4溶液、乙酸溶液、
酚酞、石蕊。
[归纳小结]
实验设计、实验现象和实验结论(如下表):
[课堂练习]
写出上述反应的化学方程式:
[联系生活·应用知识]
家庭中经常用食醋浸泡有水垢(主要成分是CaCO3)的暖瓶或水瓶,以清除水垢。这是利用了醋酸的什么性质?通过这个事实你能比较出醋酸与碳酸的酸性强弱吗?
[课堂练习]写出醋酸除去水垢的反应的离子方程式
[联系生活·提出问题] 陈年老酒格外香;炒菜加醋并加点酒味更香。为什么?
[实验探究2]
【实验】注意组装顺序,导管口不能伸入饱和碳酸钠液面下。装有碳酸钠的试管里有什么变化?生成新物质的色、态、味怎样?酯化反应
[知识链接]介绍酯在酯化反应中,乙酸最终变成乙酸乙酯。这时乙酸的分子结构发生什么变化?酯化反应
[知识链接] 酯的水解反应
[思考与交流]
1、浓硫酸作用:
2、加热目的:
3、Na2CO3饱和溶液的作用:
4、加药品顺序:
5、加碎瓷片作用:
6、直角长导管作用:
7、导管末端未插到液面下的作用:
[课堂练习]
乙醇与硝酸反应:
甲醇与乙酸反应:
[自主学习]
乙酸的用途
[布置作业]
查阅资料了解乙酸的工业制法及乙酸在生产生活中的具体用途。
[归纳小结]
性质:酸性、酯化反应
[随堂练习]
1、若乙酸分子中的氧都是18O,乙醇分子中的氧都是16O,二者在浓H2SO4作用下发生反应,一段时间后,分子中含有18O的物质有( )
A 1种 B 2种 C 3 种 D 4种
生成物中水的相对分子质量为 。
2、大理石可以用作墙面、地面和厨房桌面,其主要成份是碳酸钙、食醋不慎滴在大理石桌面上,会使其失去光泽,变得粗糙,下列能正确解释此现象的是( )
A、食醋中的水使碳酸钙溶解
B.食醋中的醋酸将碳酸钙氧化
C.食醋中的醋酸与碳酸钙反应并放出二氧化碳气体
D.食醋中的醋酸与碳酸钙发生了复分解反应
3.下列物质中不能用来鉴别乙酸、乙醇、苯的是( )
A.金属钠 B.溴水
C.碳酸钠溶液 D.紫色石蕊试液
4.除去乙酸乙酯中含有的乙酸,最好的处理和操作是( )
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