第九册思想品德全册备课供参习.docVIP

第九册思想品德 教材结构： 本册教材共十三课，三、四、八、九课是对学生进行正确的学习态度、学习方法的教育，一、二、五、六、七课 是对学生进行社会公德、道德品质教育。十、十一课是对学生进行交通安全教育，十二、十三课是对学生进行确全的劳动观、幸福观教育。 教学目的： 学习领袖人物、优秀党员事迹，树立为人民服务的思想。 学习生活中注意讲究效率，养成良好的行为习惯，学会与人合作。 同情帮助有困难得人、残疾人。 懂得满招损、谦受益的道理，善于取人之长、补己之短。 增强交通意识，自觉遵守交通规则。 懂得劳动不分贵贱，劳动创造幸福的道理， 爱劳动。 教学重点、难点： 讲究效率、团结合作的重要性，如何取人之长、补己之短，遵守交通规则的重要性，劳动不分贵贱，劳动是创造幸福的源泉。 教学策略： 结合事例，周围生活的实际情况进行说服教育。 组织讨论，进行正确的思想引导，加深认识。 动之以情、晓之以理，导之以行，促进教育的内化，学生自我教育。 课时安排： 每课一课时，共十三课时。 第一课 博大的胸怀 教学目标： 使学生知道毛泽东是我们的伟大领袖，他为中国人民的解放事业和建设事业做出了杰出的贡献，教育学生学习毛泽东的博大胸怀，培养学生热爱中国共产党的感情。 教学重点： 1、毛泽东是我们的伟大领袖，他为中国人民的解放事业和建设事业做出了杰出的贡献。 2、他的亲人为解放事业献出了宝贵生命。 3、学习毛泽东博大的胸怀。 教学方法：讨论法 学习方法：通过讲述故事使学生了解毛泽东为中国人民的解放事业和建设事业做出的杰出的贡献及他的博大胸怀。 教学准备：毛泽东的故事。 教学课是：1课时 教学过程： 导入新课 同学们，过去我们的国家受日本帝国主义国家的侵略，是毛泽东领导全国人民打败了日本帝国主义，使人民过上了幸福的生活，可他有六位亲人为为中国人民的解放事业和建设事业献出了宝贵的生命。今天我们就来学习他的故事。 板书课题：博大的胸怀 学文明理 1、读课文，初步明理。 2、讨论、思考以下问题： （1）毛泽东有哪些亲人为人民的解放事业献出了宝贵生命？ （2）当司令员彭德怀告诉毛泽东他儿子牺牲的消息时，他说了什么？当有人提出把他儿子的遗体运回国内安葬时，他又是怎说的？ （3）毛泽东虽然为儿子的牺牲难过，但他想到的是什么？ 小结：毛泽东虽然为儿子的牺牲难过，但他首先想到的是国家和人民的利益，这说明他是多么大的胸怀！ 3、谈谈学了这课你有什么感想？ 三、生讲述毛泽东的故事。 四、作业：搜集毛泽东的图片、资料，办一次展览。 五、板书设计： 博大的胸怀 首先想到国家和人民的利益 博大的胸怀 人民不会忘记他的丰功伟绩。 课后札记： 第二课 共产党员的楷模孔繁森 教学目标： 使学生知道孔繁森是新时期的共产党员，为了党的事业舍小“家”顾大“家”，把爱奉献给了西藏人民，受到了江主席和人民的称赞，培养学生热爱人民的情感。 教学重点：培养学生热爱人民的情感。 教学方法：讲授法、讨论法。 学习方法：通过讲述故事使学生知道孔繁森是怎样把爱奉献给西藏人民的。 教学准备：优秀共产党员的故事。 教学课时：1课时 教学过程： 一、导入新课 在社会主义建设事业中有许多共产党员为人民的幸福在无私的奉献，受到了党和人民的称赞，今天我们来学习《共产党员的楷模孔繁森》。 板书课题：共产党员的楷模孔繁森 学文明理 1、自读课文，初步明理。 2、熟读课文，说说孔繁森为西藏人民做了哪些事情？ 3、讨论： 孔繁森有哪些优良品质？ 孔繁森在西藏工作期间，收养了在第震中市区父母的三个藏族孤儿。为此，他很劳累，生活也增加了困难。有人人为他自找苦吃。你怎样看这件事？ 谈谈学了这一课你有什么体会。 四、讲述你知道的优秀共产党员的事迹。 五、读格言： 一个人爱的最高境界是爱别人，一个共产党员爱的最高境界是爱人民。 六、板书设计： 二、共产党员的楷模孔繁森 爱人民，受称赞 第三课 讲究效率 教学目标： 使学生懂得讲究效率的重要性。教育学生学会有规律地生活，合理地安排时间，从小养成学习、做事讲究效率的好习惯。 教学重点：要合理地安排时间，生活有规律。 教学难点：培养学生学习、做事讲究效率的习惯。 教学方法：故事讲授法 学习方法：通过学习故事懂得讲究效率的重要性。 教学课时：1课时 教学过程： 导入新课 同学们都想学习好，玩得也好，这就需要合理的利用时间，提高学习、做事的效率，今天我们就学习提高效率。 板书：提高效率 二、学问明理 1、什么是讲究效率？ 在单位时间内高质量地做更多的事情，完成更多的工作量。 2、学生自读课文。 3、思考讨论以下问题： （1）爱迪生为