12-牛顿第二定律及基本应用.doc

教师备课手册 教师姓名 学生姓名 填写时间 学科 物理 年级 上课时间 课时计划 2h 教学目标 教学内容 个性化学习问题解决 教学 重点、难点 教 学 过 程 第2课时　牛顿第二定律及基本应用 [知 识 梳 理] 知识点一、牛顿第二定律 1．内容 物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比。加速度的方向与作用力方向相同。 2．表达式：F＝ma。 3．适用范围 (1)只适用于惯性参考系(相对地面静止或匀速直线运动的参考系)。 (2)只适用于宏观物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况。 知识点二、单位制 1．单位制 由基本单位和导出单位一起组成了单位制。 2．基本单位 基本物理量的单位。力学中的基本量有三个，它们分别是质量、长度和时间，它们的国际单位分别是kg、m和s。 3．导出单位 由基本单位根据物理关系推导出来的其他物理量的单位。 思维深化 判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)牛顿第二定律表达式F＝ma在任何情况下都适用。(　　) (2)物体只有在受力的前提下才会产生加速度，因此，加速度的产生要滞后于力的作用。(　　) (3)F＝ma是矢量式，a的方向与F的方向相同，与速度方向无关。(　　) (4)物体所受的合外力减小，加速度一定减小，而速度不一定减小。(　　) (5)物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系，同时也确定了物理量间的单位关系。(　　) 答案　(1)×　(2)×　(3)√　(4)√　(5)√ [题 组 自 测]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 题组一　牛顿第二定律的理解及应用 1．(多选)由牛顿第二定律表达式F＝ma可知(　　) A．质量m与合外力F成正比，与加速度a成反比 B．合外力F与质量m和加速度a都成正比 C．物体的加速度的方向总是跟它所受合外力的方向一致 D．物体的加速度a跟其所受的合外力F成正比，跟它的质量m成反比 解析　对于给定的物体，其质量是不变的，合外力变化时，加速度也变化，合外力与加速度的比值不变，A错；既然物体的质量不变，故不能说合外力与质量成正比，B错；加速度的方向总是跟合外力的方向相同，C正确；由a＝可知D正确。 答案　CD 2．(多选)关于力与运动的关系，下列说法正确的是(　　) A．物体的速度不断增大，表示物体必受力的作用 B．物体的位移不断增大，表示物体必受力的作用 C．若物体的位移与时间的平方成正比，表示物体必受力的作用 D．物体的速率不变，则其所受合力必为零 解析　物体的速度不断增大，表明物体有加速度，所以A对；物体匀速运动也会导致位移增大，故B错；位移与时间的平方成正比表明物体在做加速运动，所以C对；物体的速率不变，但速度方向改变，物体仍然有加速度，所以合力可以不为零，故D错。 答案　AC 3.如图1所示，质量m＝10 kg的物体在水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，与此同时物体受到一个水平向右的推力F＝20 N的作用，则物体产生的加速度是(g取10 m/s2)(　　) 图1 A．0 B．4 m/s2，水平向右 C．2 m/s2，水平向左 D．2 m/s2，水平向右 解析　对物体受力分析可知F合＝F＋Ff，Ff＝μmg，所以F合＝20 N＋0.2×10×10 N＝40 N，所以a＝＝ m/s2＝4 m/s2，方向水平向右。选项B正确。 答案　B 题组二　方法技巧练 4．(整体法、隔离法)(2014·长春调研)如图2所示，物块A、B的质量分别为m和2m，用轻弹簧连接后放在光滑的水平面上。对B施加向右的水平拉力F，稳定后A、B相对静止地在水平面上运动，此时弹簧长度为l1；若撤去拉力F，换成大小仍为F的水平推力向右推A，稳定后A、B相对静止地在水平面上运动，此时弹簧长度为l2。则下列判断正确的是(　　) 图2 A．弹簧的原长为 B．两种情况下稳定时弹簧的形变量相等 C．两种情况下稳定时两物块的加速度不相等 D．弹簧的劲度系数为 解析　由题意可知两种情况下物块的加速度大小相等为a＝，方向水平向右，所以C错误；设弹簧的原长为l0，弹簧的劲度系数为k，则有k(l1－l0)＝ma，k(l0－l2)＝2ma，解得l0＝，k＝，A、B错误，D正确。 答案　D 5．(正交分解法)(2014·河南郑州模拟)如图3所示，质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向向右做匀加速直线运动(m1在光滑地面上，m2在空中)。已知力F与水平方向的夹角为θ。则m1的加速度大小为(　　) 图3 A. 　B. 　C. 　D. 解析　把m1、m2看做一个整体，在水平方向上加速度相同，由牛顿第二定律可得：Fcos θ＝(m1＋m2)a，所以a＝，选项A正确。 答