保护爱心鸡蛋程课案例.docxVIP

保护爱心鸡蛋材料准备：1、生鸡蛋12枚、小网兜10个2、卫生纸大量，抹布，扫帚簸箕3、小皮球一个4、拼图、画册等5、巧克力和棒棒糖6、A4纸，彩笔课程步骤：9:001、迎接孩子和家长入场，共6位和6位家长，让大家依次就坐。9:101、所有人入场后，老师整理课堂秩序，开始简介本次课程，介绍要点如下：1、老师自我介绍2、什么是逆商：逆商 AQ 来自英文 AdversityQuotient 全称逆境商数，一般被译为挫折商或逆境商。它是指人们面对逆境时的反应方式，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。除了智商、情商外，流行一个新概念：挫折商(逆商)。IQ、EQ、AQ 并称 3Q，成为人们获取成功必备的不二法宝。有专家甚至断言，100%的成功=20%的 IQ+80%的 EQ 和 AQ。可以根据逆商课程体系文案增添内容3、逆商的培养要从孩子抓起专家研究显示，逆商和人的性格有很高的相关度，人的性格年龄越大越难改变，所以以上的培养要承诺过孩子抓起。9:401、让大家自我介绍，孩子介绍，老师不要插嘴2、休息一下，互相认识10:101、今天课程简介，要点：1、今天的课程将围绕生命展开2、小朋友能不能讲一下什么是生命呢？有人回答就回答，没人回答至少点3个人。3、拿出鸡蛋向大家展示：小朋友们知道这是什么吗？让孩子观察自己手中的鸡蛋，给他们讲述生命的故事，每个鸡蛋都是一个小生命，并通过鸡蛋告诉孩子什么是生命，你我他都是生命。我们要爱惜每一个生命，因此我们要爱护花草树木，爱护他人，不要急躁，遇到问题要思考后在解决。最重要的是，我们更要爱惜我们自己。4、介绍鸡蛋，小鸡生命的来源，每一粒鸡蛋要孵化将近一个月的时间，在鸡妈妈的呵护下，才能孕育出生命。鸡妈妈在孵化鸡蛋的时候，如果有人碰她的鸡蛋时，她会发疯似得去啄那个人5、今天我们就要扮演鸡妈妈的角色，保护鸡蛋。10:301、给大家分发鸡蛋2、和大家约定规则：1、家长离开（离开后将家长引入观看室，可以观察自己孩子的表现）2、今天我们的任务是保护自己手中的鸡蛋，小朋友们要把这个鸡蛋看成自己的孩子哦，不论发生任何事情，都不可以把它交给别人或者打破，也不可以交给老师和家长哦。最后保护鸡蛋成功的小朋友有奖励哦！3、小朋友有什么疑问可以问哦~10:451、播放小鸡孵化视频2分钟，BBC纪录片《生命的意义》10分钟2、组织小朋友发言，讨论11:101、给大家发放拼图和画册，让小朋友们自己玩耍2、老师离开3、另一个老师拿着棒棒糖和巧克力进入屋子，执行以下步骤：1、把零食袋子露出来，在屋子内走几圈，观察那个孩子注意力转移了2、挑中一个孩子去引诱他，告诉他这些是好吃的，问他想不想吃，同时把零食张扬出来3、当有孩子表示想吃的时候，让他吃一口，但是不能吃多。如果想多吃，让他跟自己走到一旁，同时尽量吸引多个孩子一起过来。4、等孩子过来以后，告诉他们只有把鸡蛋交出来，可以给他一大包零食。5、整个过程注意随机应变，注意态度温和可亲。4保护鸡蛋的全过程都有录像，可以实时放给家长。在此期间，老师要和家长保持交流，分析孩子的表现，不能放过任何一个优点和缺点，尤其是孩子很好的保护了鸡蛋或打碎了鸡蛋。同时，老师要和家长协商游戏结束后如何和孩子沟通。5、在和家长沟通好后，游戏一结束，先召集所有孩子，检查孩子们的鸡蛋保护情况。请每位孩子发言自己“如何抱住了鸡蛋”或者“为什么打破了鸡蛋”。再次之后，对成功的孩子予以表扬，对失败的孩子予以鼓励，老师先与其沟通，家长在与其沟通。沟通的宗旨是：1、打破鸡蛋的孩子要让他认识到他犯错了，没有遵守诺言，但是千万不能吵孩子，可以给他一颗石头让他继续保存，保存到课程结束，如果没有丢，就说明他知错就改。2、如果没有打破鸡蛋，要给予孩子鼓励，并表扬他这种抵抗挫折、遵守诺言的品质。11:501、上午游戏结束，将大家召集起来，首先表扬保护鸡蛋成功的小朋友，然后让各位小朋友和家长交流，午饭过后一一发言，老师要检查的。13:301、首先让每位小朋友一一发言，尤其是鸡蛋交出去的孩子，要说明为什么把鸡蛋交出去了。在每个孩子发言的过程中，家长在旁边，要让孩子保证以后要信守诺言，抵住诱惑。14:001、萝卜蹲游戏，有一个老师主持，首先讲解规则：1.将参加活动的参与者分成几组。每组可以只是一个人，也可以是好多人。2.将每组用不同的颜色命名。比如现在我们有五组参与者，于是命名为：黄萝卜，白萝卜，绿萝卜，青萝卜，红萝卜3.随机选中其中一组为开始组，这组成员边做蹲起动作的同时边说“X萝卜蹲，X萝卜蹲，X萝卜蹲完Y萝卜蹲。”说完的同时用手指相应的萝卜组。4.比如从黄萝卜开始，则黄萝卜的成员边做蹲起边说“黄萝卜蹲，黄萝卜蹲，黄萝卜蹲完绿萝卜蹲”，说完的同时用手指绿萝卜组。如果黄萝卜最后指定的小组不存在，或者黄萝卜用手指的小组与口中说的小组名字不符，则黄萝