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信息型化学方程式书写专题练习 冶建学校 杨江宁 在初中化学试题中，我们常常会遇到一些信息型的化学方程式书写题，这种题和生产、生活实际密切联系，并紧跟前沿科技，对开拓学生视野，培养科学精神以及发展其分析问题、解决问题有能力都有极大的作用。解答这类习题，要求学生一定要认真审题，充分挖掘题设条件，利用所给信息确定反应物、生成物，然后根据质量守恒定律和各类反应的规律写出化学方程式。 例如：1、（1）人类很早就发现，孔雀石（碱式碳酸铜）在熊熊燃烧的树木中灼烧，树木的余烬里会有一种红色光亮的金属凝固出来，写出整个过程中所发生的有关化学方程式__________________________________，________________。 （2）孔雀石的化学式可看作：Cu(OH)2?CuCO3，Cu(OH)2和CuCO3分别分解后的产物之和就是孔雀石受热分解后的产物。同理，Fe3O4的化学式可看作:FeO?Fe2O3，写出孔雀石、Fe3O4与盐酸反应的化学方程式（1）。（2）。 （3）铜器在潮湿的空气中，表面会慢慢地生成一层铜锈（碱式碳酸铜），该反应的化学方程式为__________________________________。碱式碳酸铜CuO、H2O和CO2，这是我们比较熟悉的一个反应，由生成物中有氧化铜这一条件，可知题中的“红色光亮的金属CuO→Cu，必须加入还原剂，题中可能的还原剂只能是和碳有关的物质，则可以得出有关的反应是： Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑，2CuO+C2Cu+CO2↑ （2）由题设条件可以写出：Cu(OH)2+2HCl==CuCl2+2H2O ·········① CuCO3+2HCl==CuCl2+2H2O+CO2↑ ·········② 合并①②可得： Cu2(OH)2CO3+4HCl==2CuCl2+4H2O+CO2↑ 完成了孔雀石和盐酸的反应，写Fe3O4和盐酸的反应就很容易了： FeO+2HCl==FeCl2+H2O ·········① Fe2O3+6HCl==2FeCl33H2O ········② 合并①②可得： Fe3O4 +8HCl==FeCl2+2FeCl3+4H2O （3）根据生成物是碱式碳酸铜Cu、C、O、H四种元素，由质量守恒定律可知，反应物中应有铜，另外还应有含H、C、O的单质或化合物，可以确定反应物有：H2O、O2和CO2，化学方程式为：2Cu+O2+CO2+H2O==Cu2(OH)2CO3。 可见，只要充分分析题意，就可以化难为易，化解问题。 又例如2、国外最近开发出一种高效的水果长期保鲜技术：在3湿的条件下，通过低压水银灯的照射，在光的作用下，使水果储存过程中，释放出的乙烯（化学式为C2H4，它能催熟水果）转变为乙醇。该反应的化学方程式为__________________________________________。解析：此题是一个新科技信息题，解答此题可以让同学们了解到书本上学不到的知识，有新鲜感，同学们也爱做。此题易错答成：C2H4 C2H5OH，实际上水在这里应是反应物，这从质量守恒定律中很容易看出，正确的是：C2H4+H2O C2H5OH（乙烯水化法制乙醇）。 下面是部分信息型化学方程式练习： 一、生活信息题： 1、做馒头时，面团经发酵后生成一些酸（用HX表示其化学式），此时可加一些纯碱溶液，用力揉合，面团变得疏松多孔。原因是面团中的酸能与纯碱反应产生______。该反应的化学方程式为_______________。在日常生活中常用一些铝制器皿，在清洗铝制器皿表面的污垢时，不能使用热的碱性溶液，因为铝能与热的碱性溶液中的氢氧化钠、水发生作用而被腐蚀，生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种可燃性气体。该反应的化学方程式为_____________________________________。有些牙膏中添加有少量的氟化物如氟化钠（NaF）等。刷牙时氟化钠跟牙齿矿物质——羟磷石[Ca10(PO4)6(OH)2]反应生成氟磷灰石[Ca10(PO4)6F2],氟磷灰石具有更能抗酸（牙缝中食物残渣发酵生成的有机酸）的作用，从而达到防治龋齿的目的。写出生成氟磷灰石反应的化学方程式__________________________________。吸毒严重危害人的身心健康。“大麻”（其主要成分是H30O2）是一种常见的毒品，它在空气中焚烧能生成二氧化碳和水。该反应的化学方程式为____________