统计学实验报告.docVIP

福建农林大学 管理学院旅游学院实验报告课程名称： 统计学 专业班级： 学 号： 学生姓名: 指导教师： 成 绩: 2013年　　11　月　实验一：EXCEL数据的整理与显示一、实验目的及要求：一、实验的目的⑴掌握EXCEL用于数据预处理的基本菜单操作及命令；⑵掌握EXCEL用于整理与显示的基本菜单操作及命令。⑶能够根据实际中的数据特点选择最优的图形进行数据的展示。(二)内容及要求4.09某行业管理局所属40个企业2002年的产品销售收入数据（单位：万元）见 HYPERLINK file:///E:\\陈华烨\\个人资料\\学习资料\\大三学习资料\\统计学资料\\统计学资料\\3-1\\book3.02.xls \t _parent book3.02。要求：（1）根据上面的数据进行适当的分组，编制频数分布表，并计算出累积频数和累积频率；（2）如果按规定：销售收入在125万元以上为先进企业，115～125万元为良好企业，105～115万元为一般企业，105万元以下为落后企业，按先进企业、良好企业、一般企业、落后企业进行分组。 二、仪器用具硬件：计算机（安装Windows98、Windows2000或Windows XP或以上）软件：Excel 2003三、实验原理应用EXCEL的基本原理，根据不同数据的特征选择合适的数据处理方法对数据进行基本的整理和图形的展示。四、实验方法与步骤⑴数据的EXCEL预处理①利用EXCEL进行筛选 “数据”——“筛选”——“自动筛选/高级筛选”②利用EXCEL进行排序 “数据”——“排序”⑵品质数据的EXCEL整理和显示“插入”——“图表”——选择图形⑶数值型数据的EXCEL整理和显示“工具”——“数据分析”——“直方图”五、实验结果与数据处理实验（1）1、首先将给出的数据进行升序排列2、将分组上限90，100，110，…，150，160输入到工作表的接收区域C3：C10，选择“工具”下拉菜单，并选择“数据分析”选项。在“数据分析”对话框中选择“直方图”命令，并选择“确定”。3、当出现对话框时，在“输入区域”方框内键入A1：A40；在“接收区域”方框内键入：C2：C9；在“输出区域”方框内键入E4（可根据需要确定）；4、选择“图表输出”；5、选择“确定”，结果图如下所示由于直方图中各组的间距为0，需要对图形进行调整。用鼠标左键单击任一直条，然后右键单击，在弹出的快捷菜单中选取数据系列格式，弹出数据系列格式对话框，在对话框中选择选项标签，把间距宽度改为0，按确定后即可得到直方图，如下所示得到基本图表后，我们可根据实际需要，利用鼠标右键的诸多功能进行细化。实验（2）1、首先将给出的数据进行升序排列2、将分组上限90，100，110，…，150，160输入到工作表的接收区域C3：C10，选择“工具”下拉菜单，并选择“数据分析”选项。 在“数据分析”对话框中选择“直方图”命令，并选择“确定”。 3、 当出现对话框时， 在“输入区域”方框内键入A1：A40； 在“接收区域”方框内键入：C2：C9； 在“输出区域”方框内键入E4（可根据需要确定）； 4、选择“图表输出”、“累积百分率”； 5、选择“确定”。 如图所示六、讨论与结论真的觉得很多东西都要真的去做了，才会真的理解，并且能够掌握，记得刚开始的时候觉得很简单，后来自己去做了，就会觉得很难，很多个步骤都不知道怎么进行，后来在老师的操作演示下，才尝试着去做。遇见不懂的问题，积极地向老师同学请教，虽然走了不少弯路，但结果还是令人欣喜的。最后，我们要充分利用计算机、网络等，真正地学习一些知识，在掌握理论的基础上再进行实际操作能达到事半功倍的效果。人口数据一、实验目的及要求：一、实验的目的⑴掌握EXCEL用于数据预处理的基本菜单操作及命令；⑵掌握EXCEL用于整理与显示的基本菜单操作及命令。⑶能够根据实际中的数据特点选择最优的图形进行数据的展示。 (二)内容及要求1.计算1982-2011年我国人口年人均增长率，2.比较1982年与2011年我国人口结构发生的变化。提示：结构比较可以选择哪些图呢？（饼图、柱形图、雷达图）。作图之前可能需要将你所要展示的数据整理在一张表上，去掉多余的数据，方便作图。二、仪器用具硬件：计算机（安装Windows98、Windows2000或Windows XP或以上） 软件：Excel 2003三、实验原理应用EXCEL的基本原理，根据不同数据的特征选择合适的数据处理方法对数据进行基本的整理和图形的展示。四、实验方法与步骤⑴利用函数