人教版语文五年级上册第丫丫丫丫走遍天下书为侣总汇.ppt

知识回顾 ● 比喻： 你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。 这真像与另一个人同船而行。 （这是与题目相呼应） 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 （故：老的，旧的，原来的。） 板书设计 ● 走遍天下书为侣 （书读百遍，其义自见） 　　　内容思考 品味欣赏 　　　寻找新知 　　　总结收获 　　　产生共鸣 阅读链接 神奇的书 没有一艘非凡的战舰， 能像一册书， 把我们带到浩瀚的天地。 没有一匹神奇的骏马， 能像一首诗， 带我们领略人世的真谛。 即令你一贫如洗， 也没有任何栅栏能阻挡 你在书的王国遨游的步履。 多么质朴无华的车骑！ 可是它装载了 人类灵魂的全部美丽！ 作者为什么要走遍天下书为侣？ 怎样以书为侣？ 以书为侣有什么感受？ 人教版五年级语文上册第一组课文 假如?????? 同学们，如果你独自驾舟环绕世界旅行，并且你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择带哪一样呢？有一个人很坚定地说出他的选择，想知道他选择的是什么吗？这节课我们就一起学习第三课。来看看他为什么选择书作为他一路上的伴侣吧！ **作者简介** 尤安·艾肯 英国著名的儿童作家，曾获英国《卫报》小说奖，出生于1924年9月4日，卒于2004年，享年79岁。尤安·艾肯生前出版过92本小说以及大量的诗歌与短文。尤安·艾肯在1974年的献辞里说，如果有一天，她真的独自漂流在茫茫的大海上，身边只有一本书为伴，在这种情况下，一本书就是一位好朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。而且从某种意义上说，它是只属于自己的东西，因为世上没有两个人用同一种方式去读同一本书。 “侣”是伴侣的意思，表示的是最亲爱的朋友。 “走遍天下书为侣”意思是：一个人周游世界，书是最好的伴侣。从中体会到作者如饥似渴读书，与书形影相随的喜悦之情。 侣lǚ （伴侣） 娱yú（娱乐） 盒hé（盒子） 趟tàng（一趟） 诵sòng（背诵）零líng （零食） 编biān（编写） 某mǒu（某种） 豫yù（犹豫不决） 伴侣 环绕 娱乐 百音盒 毫不犹豫 一趟 背诵 零次 编写 某种 感叹 周游 品味 思考 片段 近：熟悉（　　　）品味（　　　） 欣赏（　　　）选择（　　　） 环绕（　　　）忽略（　　　） 周游（　　　）毫不犹豫（　　　　） 反： 熟悉（　　　）欣赏（　　　） 忽略（　　　）毫不犹豫（　　　　） 熟识 品尝 观赏 抉择 围绕 疏忽 环游 不假思索 陌生 讨厌 重视 犹豫不决 说说作者选择一本书陪伴自己 旅行的理由是 什么？ 一是作者对书有浓厚的感情，把书视为自己的挚友和家园，带上自己最珍爱的东西出行，是一件快乐的事。 二是不管看上多少遍，总能从一本书中发现新的东西，得到新收获，给人以不尽的精神享受。 作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？她的读书方法对你有什么启示？ 方 法 内容思考 品味欣赏 寻找新知 总结收获 想象 总结：作者是这样读书的 首先—— 然后—— 回过头来—— 我还会—— 做完这些—— 最后—— 思考内容 揣摩目的 续编故事 品味片段 再读文章 寻找新知 积累收获 想象作者 想象经历 询问缘由 启 示 读书只要从不同的角度反复地读，就会常读常新，百读不厌。书读百遍，其义自现，每读一遍书，我们都会收获与上一次不同的体验，寻找到新的发现。 请同学们自读课文，你认为课文中哪些语句表达了作者爱书、爱读书的深厚情感，画上记号，想一想作者怎样具体地表达这种情感呢？可以在一旁写上批注。 你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。 这真像与另一个人同船而行。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 这里作者采用了（ ）的手法，把书比作（ ）、（ ）、（ ） 反复读一本书，总会有新的（ ）新的（ ），百读而不厌，充分表达了作者对书的（ ）。 比喻 朋友 家 故地 发现 收获 喜爱 你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？ 你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们。你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。 你认为哪句写得更好呢？为什么？ 第一句的反问语气更像是在和我们谈心，更加强调了对书无法割舍的感