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广州大学华软软件学院 音乐欣赏复习课 考试题型 1、选择题（10分） 2、填空题（20分） 3、听辨音乐（20分） 4、问答题（20分） 5、论述题（30分） 西方音乐史 一、古希腊古罗马时期的音乐 二、中世纪音乐 三、文艺复兴时期音乐 四、巴洛克时期音乐（巴赫、亨德尔） 西方音乐史 五、古典主义音乐(代表人物是海顿、莫扎特和贝多芬) 六、浪漫主义音乐(门德尔松、舒曼、肖邦、李斯特、罗西尼、比才、威尔第) 七、民族乐派 (七天连锁酒店预订格林卡，“五人强力集团”、柴可夫斯基) 八、印象主义音乐（德彪西和拉威尔） 九、现代音乐 音乐之父——巴赫 音乐神童——莫扎特 贝多芬——乐圣 交响乐之父——海顿 钢琴诗人——肖邦 歌曲之王——舒伯特 奥地利作曲家莫扎特是古典乐派最典型作曲家，与海顿、贝多芬并称为维也纳古典乐派三大作曲家。 乐圣—路德维希·范·贝多芬 (1770-18 27）是维也纳古典乐派最后一位音乐家，也是最伟大的代表人物。 贝多芬主要作品有交响曲九部第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、第九《合唱》，钢琴奏鸣曲三十二首《热情》、《悲怆》、《月光》。 西方音乐之父——巴赫 德国作曲家约翰·塞巴斯提安·巴赫 1685年3月21日诞生（J.S.Bach），伟大的“西方音乐之父”。 柴可夫斯基 Pyotr IIyich Tchaikovsky俄国人，出生于1840年。 作家生平作品目录：《小提琴协奏曲》、《第五交响曲》、《第六交响曲》、《第七交响曲》、《一八一二年序曲》、《四季》、《罗密欧与朱丽叶》、舞剧《睡美人》《胡桃夹子》、《天鹅湖》。 我国民族民间音乐在长期的发展过程中，形成了民歌、歌舞、曲艺、戏曲音乐和民族器乐的五大类。 器乐的体裁 器乐的体裁： 独奏 重奏 合奏 合奏： 1、弦乐合奏 2、管乐合奏 3、弹拨乐合奏 4、打击乐合奏 5、民族管弦乐合奏 6、管弦乐合奏 7、铜管乐合奏 民歌 民歌是人民群众在生活实践中经过广泛的口头传唱，而产生和发展起来的歌曲艺术。 民歌的一般特点：口头性、七天连锁酒店预订集体性、流传变异性、短小精练、鲜明的风格特点。 民歌按体裁形式可分： 号子、山歌、小调。 戏曲音乐 京剧　　 《迎来春色换人间》 豫剧　　 《谁说女子不如男》 越剧　　 《天上掉下个林妹妹》 黄梅戏　 《树上的鸟儿成双对》 根据乐器的发声原理和演奏方法，民族乐器一般可以分为四大类： A、吹管乐器 如笛、管、箫等 B、拉弦乐器 如二胡、板胡等 C、弹拨乐器 如琵琶、古筝等 Ｄ、打击乐器 如鼓、锣等 中国近现代音乐发展状况 刘天华的二胡、琵琶独奏曲创作，为改革和发展民族音乐作出了贡献，他的二胡曲《光明行》、《空山鸟语》等，奠定了二胡专业创作和演奏的基础。 声乐是用人声演唱的音乐.根据人数的多寡和音乐结构的性质, 而分为: (1)独唱 (2)重唱 (3)齐唱 (4 )对唱 (5)合唱曲 《黄河大合唱》 《黄河大合唱》由光未然作词，冼星海作曲，完成于1939年3月。 作品以黄河为背景，生动地描绘了中国人民英勇的抗日战争，反映了中国民族坚强博大的民族精神。这部具有交响性、写实性、气势庞大的合唱，为我国现代的大合唱以及其他体裁形式的音乐创作提供了光辉的典范。 《黄河大合唱》 《黄河大合唱》由七个乐章构成，每个乐章的开头都以配乐诗朗诵加以贯穿。 第一乐章 黄河船夫曲 这是一首充满斗争力量的合唱曲，生动地描绘了黄河船夫在暴风雨中与惊涛骇浪博战的情景 第二乐章 黄河颂（男声独唱） 这是一首充满激情、史诗性的颂歌。诗人采用歌颂黄河的手法歌颂我们的民族，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”。 《黄河大合唱》 第三乐章 黄水谣 （混声合唱） 这是一首叙事性的抒情合唱曲，用三部曲式写成，前部分表现了黄河儿女在这美丽肥沃的土地上辛勤耕耘，自得其乐的情景。后半部分表现了祖国大好河山被日寇践踏，人民处于水深火热之中 第四乐章 河边对口曲 （男声对唱与混声合唱） 这是一首叙事性的对唱歌曲,它以民间曲调中常 见的对答形式,表现了两个流离失所的老乡,在 黄河边不期而遇. 《黄河大合唱》 第六乐章 保卫黄河（齐唱、轮唱） 这是一首进行曲体裁的轮唱歌曲,生动地表现了游击健儿为保卫黄河,保卫全中国而战 斗的 英雄形象. 第七乐章 怒吼吧 黄河 （混声合唱） 它是大合唱的终曲,歌曲采用主调和复调并用 的手法,象征中国人民为取得最后胜利发出呐 喊,塑造了中华民族的英雄