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台湾小学入学前各项能力评估标准 專注力的評估 1 記憶力的評估 2 推理能力的評估 2 假扮遊戲能力的評估 3 問題解決能力的評估 3 有自我概念 3 認識身體部位 4 有性別概念 4 物體概念 4 大小概念 4 形狀概念 5 顏色概念 5 比較概念 5 空間方位概念 5 量概念 5 溫度概念 6 質地概念 6 時間概念 6 速度概念 6 閱讀能力 6 數學基本能力 6 書寫能力 7 專注力的評估1.?會專心地看著眼前或周圍的人事物1-1?會短暫地看著眼前的東西1-2?會持續地看著眼前的東西1-3?會短暫地看周遭發生的事1-4?會持續且專心看著周遭發生的事2.?能專心地聽聲音或聽別人說話2-1?能注意聽熟悉的聲音2-2?能不受其它聲音干擾，專心聽別人說話2-3?能專心聽別人說話且持續一段較長時間3.?能專心玩玩具3-1?能自己專心玩玩具5?分鐘3-2?能自己專心玩玩具10?分鐘以上4.?能專心聽故事4-1?能專心聽故事約5?分鐘4-2?能專心聽故事約10?分鐘4-3?能專心聽故事15?分鐘以上5.?能專心看故事書5-1?能專心看故事書約5?分鐘5-2?能專心看故事書約10?分鐘5-3?能專心看故事書15?分鐘以上6.?能專心參與團體活動6-1?能專心參與動態的團體活動6-2?能專心參與靜態的團體活動記憶力的評估7.?會尋找在眼前消失的東西7-1?會尋找在眼前消失的東西7-2?會尋找掉到身後的東西8.?會指認人物和找東西8-1?能從實物中，指認看過的東西8-2?能從照片中指認熟人8-3?會從圖中，指認看過的東西8-4?會把東西從固定放的地方找出來9.?聽完故事，能說出故事內容9-1?聽完故事，能說出二、三個簡單的故事情節9-2?聽完故事，能說出故事所有的重要情節9-3?聽完故事，能依照順序詳細重述故事的內容10.?會背出兒歌或童謠10-1?當別人唱熟悉的兒歌或童謠時，會跟著唱部份歌詞10-2?至少會背出一首童謠或兒歌11.?會說發生過的事11-1?能說剛發生或當日發生的事11-2?會說過去發生的事情推理能力的評估12.?會用不同方法玩玩具12-1?會碰觸或搖動懸吊在搖籃的玩具12-2?會以簡單方式玩玩具12-3?能依玩具的功能來玩玩具12-4?一種玩具有二種以上的玩法13.?能玩組合玩具13-1?會組合簡單的玩具13-2?會組合複雜的玩具14.?能知道東西之間的關係15.?能指出或說出錯誤或不合理處15-1?看到錯誤或不合理處，會指出來15-2?聽到錯誤或不合理處，會說出來16.?會依照事情發生的關係，推斷可能的結果假扮遊戲能力的評估17.?會把某物當成別的東西玩17-1?會把某物當成另一物玩17-2?會把某物當成數物玩18.?會玩扮演的遊戲18-1?會和洋娃娃或布偶說話18-2?會用玩具扮演不同的角色18-3?自己會扮演成不同角色問題解決能力的評估19.?會排除障礙物19-1?推開擋住視線的東西19-2?爬行遇到障礙物，會繞過障礙物或把障礙物移開20.?會想辦法解決問題20-1?會想辦法拿到想要的東西20-2?會用不同的方法解決問題21.?會做選擇21-1?能從兩件東西中，選擇其中之一21-2?能從幾樣東西中，選擇其中之一22.?會回答「如果…，你要怎麼辦？」的問題有自我概念23.?能認識自己23-1?聽到自己的名字，會有反應23-2?看到鏡子中的自己，會有反應23-3?別人問「xx?在那裡？」時，會用手指自己23-4?能從團體照裡，指認出自己24.?會知道屬於自己的東西25.?能說出自己的名字25-1?別人問他的名字時，他會說出小名25-2?會說出自己的姓名26.?能指出或說出自己的年齡26-1?會用手指頭表示或說出自己幾歲26-2?會正確說出自己的出生年月日27.?有自己的意見認識身體部位28.?會分辨身體部位28-1?會指認眼、耳、鼻、嘴等基本身體部位28-2?能指認大部分身體部位28-3?能說出身體部位29.?能知道身體部位的功能有性別概念30.?有性別概念30-1?能正確指認男、女30-2?能回答自己是男生或女生物體概念31.?認識常用物品31-1?會指認常用物品或說出常用物品的名稱31-2?會指出或說出常用物品的基本特徵或功能32.?會拼圖32-1?會把兩部份圖形拼湊成一個完整圖形32-2?能正確拼出簡單的拼圖32-3?能正確拼出較複雜的拼圖大小概念33.?會分辨大小33-1?會把套環依大小順序套在環柱上33-2?會比較兩物的大小33-3?會依東西的大小分類33-4?會依大小順序排列33-5?會分辨最大或最小