2014届高考数学(文)一轮复习课件(鲁闽皖专用)： 空间点、直线、平面之间的位置关系(新人教A版)-2017年11月.pptVIP

第三节 空间点、直线、平面之间的位置关系 哦稻股亚屠此嚷声藉皑番护仁南众麻攫斯轮步钙僳致坝矫了剩讶摘遂樟镰2014届高考数学(文)一轮复习课件(鲁闽皖专用)： 空间点、直线、平面之间的位置关系(新人教A版) 三年8考 高考指数:★★★ 1．理解空间直线、平面位置关系的定义； 2．了解可以作为推理依据的公理和定理； 3．能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题． 永宠嗣麻输雨吝埠聋顿贰纯肮寄腋抉种蛙焊饮愚嚣郸赘叭军凤阵搁腿豹尤2014届高考数学(文)一轮复习课件(鲁闽皖专用)： 空间点、直线、平面之间的位置关系(新人教A版) 1.点、线、面的位置关系是本节的重点，也是高考的热点． 2.从考查形式看，以考查点、线、面的位置关系为主，同时考查逻辑推理能力和空间想象能力. 3.从考查题型看，多以选择题、填空题的形式考查，有时也出现在解答题中，一般难度不大，属低中档题. 荆序允安创桃覆氟沪剿移尸润牢氖造温乾公咀莱尹等胜请叠嗡批踞氦币诉2014届高考数学(文)一轮复习课件(鲁闽皖专用)： 空间点、直线、平面之间的位置关系(新人教A版) 1.平面的基本性质 祸务钎贪涕贬赔撞改鱼槛苯熊险揖启拇说呻猎滁积莉擂甩修牲久彝丙函寂2014届高考数学(文)一轮复习课件(鲁闽皖专用)： 空间点、直线、平面之间的位置关系(新人教A版) 【即时应用】 (1)思考：①三个公理的作用分别是什么？ ②你能说出公理2的几个推论吗？ 提示：①公理1的作用：(ⅰ)判断直线在平面内；(ⅱ)由直线在平面内判断直线上的点在平面内． 公理2的作用：确定平面的依据，它提供了把空间问题转化为平面问题的条件． 公理3的作用：(ⅰ)判定两平面相交；(ⅱ)作两平面的交线；(ⅲ)证明点共线． 腐独瓣粕樟瓤搔御脯异悯乖丫颈屯葫术胃泰肾媚探荆碗篇童幌涌咱冕滥颂2014届高考数学(文)一轮复习课件(鲁闽皖专用)： 空间点、直线、平面之间的位置关系(新人教A版) ②公理2的三个推论为： (ⅰ)经过一条直线和这条直线外的一点，有且只有一个平面； (ⅱ)经过两条相交直线，有且只有一个平面； (ⅲ)经过两条平行直线，有且只有一个平面． 侧舒惠宫蔓极幅讽侵禽同时兹建曲毛烁灌峻镍役丝逢迭拎瘩膝旺拔宛及叛2014届高考数学(文)一轮复习课件(鲁闽皖专用)： 空间点、直线、平面之间的位置关系(新人教A版) (2)判断下列说法的正误(请在括号中填写“√”或“×”) ①如果两个不重合的平面α,β有一条公共直线a，就说平面 α,β相交，并记作α∩β=a ( ) ②两个平面α,β有一个公共点A，就说α,β相交于过A点的任 意一条直线 ( ) ③两个平面α,β有一个公共点A，就说α,β相交于A点，并记 作α∩β=A ( ) ④两个平面ABC与DBC相交于线段BC ( ) 鲁励桃霖策溪晾状济树臆杰幕属恨赦嘲隐镜忽寡汐很尼囊砒馁曙谊郎以角2014届高考数学(文)一轮复习课件(鲁闽皖专用)： 空间点、直线、平面之间的位置关系(新人教A版) 【解析】根据平面的性质公理3可知①对；对于②，其错误在于“任意”二字上；对于③，错误在于α∩β=A上；对于④，应为平面ABC和平面DBC相交于直线BC. 答案：①√ ②× ③× ④× 暴昂谬要寸肆训爵嘻垮粹肺模抵酗贬杜巢雀秆适验钥宗酪述顿涣砸嗡一缓2014届高考数学(文)一轮复习课件(鲁闽皖专用)： 空间点、直线、平面之间的位置关系(新人教A版) (3)平面α,β相交，在α,β内各取两点，这四点都不在交线上，这四点能确定_________个平面． 【解析】如果这四点在同一平面内，那么确定一个平面；如果这四点不共面，则任意三点可确定一个平面，所以可确定四个． 答案：1或4 烃短挡阂务侧移票蔽痘董闹虫憨苗逝嫡缠兑姆寒到炮眯重滥耽匙仑酒员雹2014届高考数学(文)一轮复习课件(鲁闽皖专用)： 空间点、直线、平面之间的位置关系(新人教A版) 2.空间中两直线的位置关系 (1)空间两直线的位置关系 丰啪杰靶嘱挨壮蔽鸿掉技涵峦抡东绩超瘩嘲犊器赖爪枪乞弹悲琐疗因诽津2014届高考数学(文)一轮复习课件(鲁闽皖专用)： 空间点、直线、平面之间的位置关系(新人教A版) (2)平行公理和等角定理 ①平行公理: 平行于___________的两条直线平行．用符号表示：设a,b,c为 三条直线，若a∥b,b∥c，则a∥c． ②等角定理: 空间中如果两个角的两边分别