上海市崇明县新民中学九年级化学下册71溶液的酸碱性(第1课时)学案(新版)沪教版.docVIP

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上海市崇明县新民中学九年级化学下册71溶液的酸碱性(第1课时)学案(新版)沪教版

溶液的酸碱性 一、酸性溶液和碱性溶液 1.二氧化碳的水溶液、食醋、酸果汁等物质都能使紫色石蕊试液变红色;使无色酚酞试液不变色,这是因为它们的溶液都表现出酸性。 2.肥皂水、石灰水、纯碱溶液、氨水等物质都能使紫色石蕊试液变蓝色;使无色酚酞试液变红色,这是因为它们的溶液都表现出碱性。 3.食盐水、蔗糖水等溶液不能(填“能” 或“不能”)使紫色石蕊试液或无色酚酞试液变色,这是因为,这些溶液既不表现为酸性,也不表现为碱性,而是呈中性。 酸性溶液一定是酸溶液吗?碱性溶液一定是碱溶液吗? 答案:酸性溶液并不一定是酸溶液;碱性溶液也并不一定是碱溶液;但是酸溶液一定呈酸性,碱溶液一定呈碱性。 4.能检验溶液酸碱性的试液被称为酸碱指示剂,常用的酸碱指示剂是紫色石蕊试液和无色酚酞试液。 指示剂遇到酸或碱溶液变色,而不是酸或碱溶液变色。 5.为了使用方便,还可以用蓝色或红色石蕊试纸来检验溶液的酸碱性。酸性溶液能使蓝色石蕊试纸变红色,碱性溶液能使红色石蕊试纸变蓝色。 酸碱指示剂的实际应用 点拨:1.能够检验溶液酸碱性的试液,称为酸碱指示剂。不同的酸碱指示剂在酸性或碱性溶液中呈现的颜色不一样。 酸性溶液 碱性溶液 中性溶液 紫色石蕊试液 红 蓝 紫 无色酚酞试液 无 红 无 注:从上表可以看出,紫色石蕊试液能将酸性溶液、碱性溶液、中性溶液区别开来,但无色酚酞试液只能将碱性溶液鉴别出来,无法将酸性溶液、中性溶液区别开来。 2.蓝色或红色石蕊试纸也能用来检验溶液的酸碱性。 【例】用酒精和水浸泡蝴蝶兰花可得到紫色溶液,该溶液遇酸溶液显红色,遇碱溶液显黄色。下列说法不正确的是( )。 A.蝴蝶兰花的溶液与酸作用显红色是物理变化 B.能使蝴蝶兰花的溶液显黄色的一定是碱 C.将氯化钠溶液滴入蝴蝶兰花的溶液后,溶液仍为紫色 D.蝴蝶兰花的溶液可用作酸碱指示剂 思路点拨:溶液酸碱性的判断以及指示剂的变色情况一般与工农业生产、社会实践、生活实际等联系起来,解答此题主要是掌握好溶液的酸碱性使指示剂变色的情况。 解析:蝴蝶兰花的溶液与酸溶液、碱溶液作用显示不同的颜色,是由于蝴蝶兰花的溶液与酸性溶液、碱性溶液发生化学变化生成一种有其他颜色的新物质的缘故。能使蝴蝶兰花的溶液呈黄色的一定是碱性溶液,但不一定是碱溶液,如碳酸钠溶液显碱性,但属于盐类物质。由于氯化钠溶液呈中性,所以将氯化钠溶液滴入蝴蝶兰花的溶液后,溶液仍为紫色。综上所述,蝴蝶兰花的溶液可以作为检验溶液酸碱性的指示剂。 答案:AB 1.下列物质能使紫色石蕊试液变红的是( )。 A.氯化钠 B.碳酸钠 C.氢氧化钙 D.碳酸 2.雪碧是一种碳酸饮料,将少量的雪碧滴入到紫色石蕊试液中,然后再加热,溶液的颜色变化是( )。 A.先变蓝后变紫 B.变红后颜色不再改变 C.先变无色后变红 D.先变红后变紫 3.(原创)将一片维生素C放入足量的水中充分溶解后,向上层清液中滴加紫色的石蕊试液,溶液呈红色。下列说法正确的是( )。 A.维生素C溶液为碱性 B.维生素C是酸 C.维生素C溶液能使酚酞试液变色 D.维生素C不能使无色酚酞试液变色 4.你经常做家庭小实验吗?根据你的经验,下列家庭小实验不能成功的是( )。 A.用食盐水除去水瓶中的水垢 B.用肥皂水鉴别家庭用水是否是硬水 C.用食醋和小苏打制取二氧化碳 D.用花瓣制作指示剂,检验纯碱溶液的酸碱性 5.“果导片”是一种常用缓泻剂,主要成分是酚酞。某同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品,他将“果导片”研成粉末放入酒精中,搅拌、静置,取上清液滴入白醋和食盐水,看到____________________,滴入澄清石灰水发现________;确定“果导片”可作酸碱指示剂使用。当他用饮料吸管向滴有“果导片”清液的澄清石灰水中吹气时,可观察到________现象。 6.许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果实或花瓣的汁液,用稀酸、稀碱和水逐一检验,现象记录如下表。 植物的汁液 在酸性溶液中 在水中 在碱性溶液中 牵牛花 红色 紫色 蓝 色 万寿菊 黄色 黄色 黄 色 胡萝卜 橙色 橙色 橙 色 玫瑰 浅红色 浅红色 绿 色 (1)上述植物的汁液不能用来区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是__________、__________(填植物的名称)。 (2)手工制作一朵纸玫瑰花,用pH=12的某种溶液浸泡后晾干,用所提取的玫瑰的汁液均匀地涂在纸玫瑰花上,纸花会变成_______色。 (3)与实验中常用的指示剂石蕊

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