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第1课时繁盛一时的隋朝 班级_____：姓名_____【学习目标】1、隋朝的建立和统一、隋文帝时期社会经济的繁荣、大运河的开通及其作用2、培养学生根据特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力3、通过学习，使学生认识到隋朝运河是中华民族对人类文明的又一重大贡献，是中华民族的骄傲【教学重点】隋朝大运河、隋朝经济的繁荣，开凿大运河的目的和作用【知识链接】2005年冬天，北京、杭州、苏州等多个城市的市长都收到一封90岁古建筑专家的信，信中提出将大运河申报世界遗产。长城是一尊精神的雕塑，而大运河则是一种灵动的生活，是实实在在的滋润。大运河，这条古老的运河深藏着中国强大繁荣的神秘信息，埋藏着中国和世界闻名沟通的奇妙代码。正是因为有运河的水，才催生了中华民族历史上一系列的经济繁华、城市发展和文化辉煌，催生了人文精神的延展和升华【教学过程】（精彩课堂，展现独特自我）一、自主学习：阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识。1、隋朝的建立与统一：（ ）年，北周外戚建立（ )朝，定都（ ）。 （ ）年，隋灭掉陈，统一全国。2、隋文帝的统治：隋文帝是个（ ）的皇帝。他改革（ ),发展（ ），注重（ ），国家安定，经济繁荣。隋朝大运河： 开凿目的: 。 时间: 人物： 。意义： 。 4：观察教材第4页的运河图，填写下面（3）至（6）项：（3）三点：大运河以（ ）为中心，北达（ )，南至( ).（4）四段：大运河从北向南依次为（ ）渠、（ ）渠、（ ）和（ ）。二、合作探究：讨论：你知道隋朝类似于学过的哪个朝代吗？试着分析它们的相同点。【达标检测】1、隋朝在历史上最大的贡献是（ ）A、重新统一南北 B、设三省六部C、创立科举制D、开通大运河2、隋朝大运河的开凿开始于（ ） A、589年 B、601年 C、605年 D、611年3、隋朝大运河的河段中，从洛阳到涿郡的一段是（ ） A、通济渠 B、永济渠 C、邗沟 D、江南河4、下列有关隋朝历史的叙述，错误的是（ ） A、隋朝的建立者是杨坚，他是隋文帝 B、隋文帝为了加强南北交通开凿大运河 C、隋文帝时，人民负担较轻，社会繁荣 D、隋朝的都城在长安5、阅读下列材料：“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。”—皮日休《汴河怀古》请回答：（1）诗人赞颂的“此河”是哪项伟大的工程？该河开凿时的皇帝是谁？（2）诗中的“此河”全长有多少？地位如何？（3）请写出“此河”的三点四段分别是什么第2课 贞观之治 班级_____：姓名_____【学习目标】１.了解唐朝的建立。２．分析概括贞观之治出现的原因及内容，能正确评价唐太宗、武则天３.通过学习唐太宗重视和善于纳谏的故事，培养勇于接受批评的品德。【教学重点】贞观之治、女皇武则天、对唐太宗、武则天的评价【知识链接】魏征是唐朝时期的大臣，魏征逝世后，太宗对朝中大臣们说：“我派人到魏征家中，在他的书信中发现魏征未写完的奏章，上面写道‘天下的事情有好事有坏事。人，有好人有坏人，任用了好人，则国家安泰，任用了坏人，国家就要大乱……’”那么，唐太宗时怎样“以史为镜”“以人为镜”的呢？又出现了什么样的局面？今天，我们就来学习这一内容。【教学过程】（一）快乐自学，完成下列内容1、（ ）年，（ ）建立唐朝，他就是（ ）祖，定都（ ）。2、唐太宗叫（ ），他在位期间的年号为（ ）3、唐太宗重用富于谋略的（ ）和善断大事的（ ）为相，人称“房谋杜断”。敢于向唐太宗上谏的大臣是（ ）。4、唐太宗在位期间，政治（ ），经济（ ），国力（ ），史称“”。5：我国历史上唯一的女皇帝是（ ），在她统治期间，社会经济继续发展，后人称她的统治“ ， ”。（二）合作探究1.“水能载舟，亦能覆舟”是谁说的？你怎么评价唐太宗？【达标检测】1.唐朝建立于：（ ）A．618年 B．626年 C．581年 D．589年2.历史上把唐太宗统治时期称为：（ ）A．贞观之治B．开元盛世C．文景之治D．光武中兴3.“2004年10月14日第六届上海国际艺术节开幕，京剧艺术表演家尚长荣出演京剧《贞观盛事》中耿直进谏的名