育婴师基础知识专用课件.ppt

* * --------- * 0-3岁婴儿心理发育特点 动作发展包括大动作和精细动作两个方面，遵循以下规： （1）从整体动作到分化动作。 （2）从上部动作到下部动作。 （3）从大肌肉动作到小肌肉动作。 动作能力的发展 相关的法律、法规知识 《母婴保健法》 《未成年人保护法》 《儿童权利公约》 《中国儿童发展纲要》 《食品卫生法》 《劳动法》 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 家庭早期教育与幼儿行为问题 我对宝宝的期望 我期望他健康 我期望他快乐 我期望他聪明 你了解你的宝宝吗？ 你能准确的了解宝宝吗？ 你知道用什么方法了解你的宝宝吗？ 你知道怎样陪伴宝宝的成长吗？ 你怎么看？你怎么办？ 孩子有很多的玩具，有时发起脾气，就拿玩具撒气，很贵重的玩具也往地上摔，新书没看几天就撕得乱七八糟，对什么都不爱惜。 孩子学画画，总也不像别的小朋友画得那样好,父母认为孩子不是学画的材料，想让孩子改学其他，但孩子仍坚持要学画画。 *孩子生了病，大人心痛不已，恨不得代替孩子打针、吃药。但孩子是生一次病，长一次脾气，稍不如意就拳打脚踢。*一位妈妈认为，大人再委屈也不能委屈孩子。从反季节的水果到单独的小灶，从小就得到家人特殊照顾的孩子，就因奶奶吃了他一块糖而大哭大闹。  。 你怎么看？你怎么办？ 你有过这样的想法吗？ 我家的房子可大了，宝宝什么都不缺。 我没教他呀，宝宝这是跟谁学的呀？ 陪孩子玩什么？我没时间在家，也不知道保姆带他在玩什么？ 大脑学习的特点 环境和经验对大脑发育的影响。 早期教育的重要性。 父母的角色 丰富环境 与 贫瘠环境 智力水平可通过早期刺激得以改变 孩子是天生的探险家！ 大脑学习有关键时期 用进废退 生理发育与技能培养要相适合 大脑发育逐年递减! 出生后前几年学习速度最快。 以后的学习基于早期教育。 父母是孩子的第一任老师 家教方式将影响孩子的性格 您今天的行为将决定孩子的一生 您的教育方式正确吗？ 在哪可以学到科学正确的方法呢？ 您的 把握关键期教育 关键期父母应该做什么？ 认知世界——随时随地、形象记忆 学习沟通——同龄交往、正确引导 掌握技能——适时训练、全面培养 建立良好行为习惯——抓住第一次 早期性格培养——自信、乐观等 把握孩子关键期是每位父母的责任 关键时期关键培养事半功倍！！ 4 ＝50％；4~8 ＝ 30％；8~17 ＝ 20％ 美国心理学家布卢姆 大脑发育速度逐年递减!孩子以后的学习能力基于早期教育 父母应该如何做？ 在家里 尽可能带孩子出去走走 和邻居家的哥哥姐姐弟弟妹妹玩 过渡阶段 * 给孩子提供与同龄儿童接触的机会 * 培养孩子的社会适应性 * 必要的训练帮助孩子早期智力开发 现实父母的困惑： 独生子女少伙伴 父母意识少行动 缺少了解太盲目 缺少参与没结果 幼儿园 3岁前与孩子建立良好的亲子关系 帮助孩子减轻分离焦虑， 提前培养孩子的生活自理意识和能力 基础知识 影响智力水平的因素有哪些？ 0-3岁婴儿生理发育特点 0-3岁婴儿心理发育特点 相关的法律、法规知识 0-3岁婴儿生理发展基本规律 婴儿生长发展变化的特征： 发展的任务： 婴儿发展的主要特点 年龄阶段的划分： 0-3岁婴儿生理发育特点 （1）鼻腔相对短，没有鼻毛，黏膜柔弱，富于血管，易感染、鼻塞、呼吸困难，影响吃奶。 （2）气管短，漏斗形，弹性组织不发达，纤毛运动差，不易将气管中的细菌和灰尘冲刷出去。呼吸道黏膜缺乏分泌型免疫球蛋白A（IgA），故易患肺炎。 （3）喉：婴儿喉腔窄，声门狭小，软骨柔软，黏膜下富于淋巴组织和血管，轻度炎症也易发生呼吸困难，声音嘶哑，严重者可窒息。 （4）肺及胸廓：婴儿肺回缩力与胸廓回缩力较成人小，处于膨胀状态。易发生换气不足。 呼吸系统---气体交换站 0-3岁婴儿生理发育特点 （1）口腔：口腔容量小，舌短宽而厚，吞咽功能好，生后即可开奶。口腔黏膜丰富，易于受伤，清洁口腔时，需谨慎擦洗。牙齿发育变化大，4~10个月时开始出牙，2岁左右长齐，共20颗。 （2）胃：婴儿胃呈水平位，当开始会走时，其位置逐渐变为垂直。新生儿胃容量30~35毫升，3个月时为120毫升，1岁时为250毫升。 （3）肠：新生儿肠的长度约为身长的8倍，婴儿超过6倍，成人仅为身长的4倍。易吸收流质食物，也易发生肠套叠及肠扭转。 消化系统---人体食物加工厂 0-3岁婴儿生理发育特点 泌尿：肾发育不成熟，