第七章近现代语文教育.docVIP

　 ?????????? 第七章?近现代语文教育?? 概述??? 中国近现代语文教育，是指从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立这一时期的语文教育。1840年的鸦片战争，帝国主义用军舰和大炮打开了中国闭锁的大门，中国社会开始逐步由封建社会向半殖民地半封建社会演变。“鸦片战争没有起催眠的作用，反而起了警醒作用。”[1]从此，中国社会进入了一个急剧变革的时代：在仅仅一百多年的时间里，完成了从封建社会到半殖民地半封建社会，再到社会主义社会的演变。急剧的社会变革推动了文化教育的变革。??? 清末教育制度的空疏、无用，学术思想的封建专制主义，反映了当时政治经济的腐朽与衰落。帝国主义为了造就服从他们的奴才，通过签订不平等条约，取得了在中国办教育的特权，在中国开办了许多教会学校，对中国进行文化侵略。1851年爆发的太平天国运动在进行军事、政治、经济斗争的同时，也积极实行文化教育方面的改革。太平天国起义军采取坚决反儒的政策，宣布孔孟之书为“妖书”，要求“一概毁化”，在其控制的地区形成了“敢将孔孟横称妖，经史文章尽日烧”的局面。1853年定都南京以后采取了改造儒教的政策，对四书五经进行改订。这些措施给封建礼教以沉重的打击。[2]??? 在外国列强的侵略和中国农民革命运动的冲击下，清朝统治集团内部逐渐分化成了两派——顽固派和洋务派。顽固派因循守旧，反对一切新生事物；洋务派则主张革新，以维护清朝的统治。洋务派的代表人物如曾国藩、李鸿章、张之洞等，热心于兴办洋务学堂，派遣留学生，改革教育制度，对清末教育的发展起了重要作用。洋务派兴办了30多所学堂，培养了中国第一代海军人才和科技人才，开近代向西方学习之风，在学习和传播近代自然科学知识方面起了积极作用。??? 中日甲午战争的失败宣告了洋务运动的破产，早期资产阶级改良主义思潮开始转变为一场救亡爱国运动。1898年的戊戌变法运动中，维新派既进行了一系列政治改革，也积极推行教育改革。他们反对以三纲五常为中心的封建伦理道德，提倡“西学”批判“中学”，主张废八股、变科举、兴学校。在戊戌变法过程中，维新派筹办了京师大学堂，兴办了各级中小学堂和各种专门学堂，资本主义性质的教育开始萌芽。??? 1902年和1904年，清政府先后颁布《钦定学堂章程》和《奏定学堂章程》，开始在中小学堂设了各种现代学科，这是我国最早的现代学制，标志着中国现代教育的开始。??? 1911年的辛亥革命，结束了两千多年的封建社会，建立了资产阶级政权。资产阶级革命派积极进行教育领域的建设，进行资产阶级性质的改革。1912年1月临时政府成立教育部，颁布《普通教育暂行办法通令》和《普通教育暂行课程标准》，2月，蔡元培发表了《对于教育方针之意见》，提倡对青少年进行公民道德教育、实利主义教育、军国民教育、美育、世界观教育，9月2日，教育部公布了新的教育方针“注重道德教育，以实利教育，军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德”。这个教育方针，体现了资产阶级关于人的德、智、体、美和谐发展的思想，否定了清政府“忠君”、“尊孔”的教育宗旨。9月3日颁布《学校系统令》，后经不断完善，逐步形成了一个新的学制系统，即“壬子癸丑学制”。此后，虽有袁世凯的复古逆流，但从总的趋势上来看，教育的现代化进程已经成为主流，这是任何人不能阻挡的。??? “五四”新文化运动给封建文化教育以沉重的打击，最终促成了新教育宗旨的出台：养成健全人格，发展共和精神。在“五四”运动浪潮的推动下，北洋政府于1922年颁布了“壬戌学制”，结束了辛亥革命以来教育的混乱状况，其基本内容主导了以后几十年的教育格局。“五四”运动揭开了中国现代历史的新的一页，也推动了语文教育的发展。现代文进入语文教学并逐渐占据主导地位，代表了语文教育发展的正确方向，是区别现代语文教育与传统语文教育的标志。??? 1937年7月抗日战争爆发以后，国民政府在教育政策方面维持现状，基本上延续了壬戌学制的主要内容。中国共产党审时度势，提出了新的教育方针：文化教育要为全面持久的抗日战争服务，培养大批的抗日干部，提高人民的民族文化与民族觉悟，以民族精神教育下一代。新方针的提出标志着新民主主义教育的萌芽。抗日战争胜利以后，解放区面积迅速扩大，发展教育的任务更为繁重。解放区纷纷设立各类大中小学校，培养了大批人才，教育沿着健康的道路发展，为以后的社会主义建设奠定了基础。??????????????? 第一节? 语文单独设科与国文的定名????????????????? ? ——传统语文教育向现代语文教育的过渡 一、废科举兴学堂，语文单独设科??? 语文单独设科，是随着废科举、兴学堂的教育制度改革而出现的。??? “科举”制度始于隋而兴于唐，以它来取代“九品中正制”，给更多的读书人以公平竞争的机会。但是到了明