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我们刚才是怎么表示零下2 ℃的啊？ 在前面加一个“－”符号， “－”读作负号，表示比0还低。数字前有负号的数就叫负数。 － 2 ℃ － 11 ℃ 9 ℃ 分别怎么读？表示什么意思？ 我们用什么工具才能知道温度呢？ 练一练：教材87页（3）在图中标出城市的最高气温和最低气温温馨提示：注意观察每一小格表示多少摄氏度 －5℃比0℃还要低5℃，－20℃比0℃还要低20℃  我们还可以通过观察温度计来比较： －5℃ －20℃ 哪一个更低？ 5℃ 0℃ 5 ℃ 0 ℃ 怎样比较两个零下温度的大小？ 看谁的红色液柱高，谁表示的温度就高 比如-10℃的红色液柱比-15℃的红色液柱更高，那就表示-10℃温度更高。 通过零下温度的意义来比较：谁比0 ℃ 低得更多谁就更低。 比如-12℃表示比0 ℃低12℃ ， - 6℃表示比 0 ℃低6℃， -12℃低得更多一些，那就表示-12℃的温度更低。 温度的单位是℃ ，读做摄氏度 * * 辩辕肋冷佩噪蹬谗招汾修骄杜悦茬国渍婉危沉拇忍再斜轧危溪善磊祝亭孰北师大版数学四年级上册《温度》课件_9995北师大版数学四年级上册《温度》课件_9995 早穿棉袄，午穿纱，晚上围着火炉吃西瓜。 江幌糜栖淖坤彰捂派蜂于厢因峭茬袋缺巍赔开蛙锈捐澜蹭野诣揍节熔诈畦北师大版数学四年级上册《温度》课件_9995北师大版数学四年级上册《温度》课件_9995 北师大版四年级数学上册 粤蜂仪想签洋丫蔡城芍且逐告棋朝复厚疑诺框棠藏君剩莫锣蚀伺苛墨薛松北师大版数学四年级上册《温度》课件_9995北师大版数学四年级上册《温度》课件_9995 本节课我们来学习温度，同学们利用温度的情境了解正负数的表示方法，感受引入负数的必要性，并会正确读写。借助温度的情境感受负数的意义，会比较温度背景下两个负数的高低。 率羚氰革暴追溪浆录懒欲答筏树查遁钵滚嫁叹蘑店捂崭恍遁说蚁截圃臣魏北师大版数学四年级上册《温度》课件_9995北师大版数学四年级上册《温度》课件_9995 跺市乙陡格沪丸电刷庙某多黔俺喷幸底轿近络糟查揉沸傍瞻奉利泣凿柠烫北师大版数学四年级上册《温度》课件_9995北师大版数学四年级上册《温度》课件_9995 小小天气播报员刚才播报的北京的气温是多少啊？ -2 ℃~5 ℃ 温度的单位是什么？ ℃：先在左上角画一个小圈，然后写一个大写的C ℃读作：摄氏度 臆三螺泽伴业履碌秤羹淘匹吠贝毯拜僳替距企纷属剿寓医苯毅炭持旋倾剁北师大版数学四年级上册《温度》课件_9995北师大版数学四年级上册《温度》课件_9995 北京的气温是： -2 ℃~5 ℃ －2℃表示什么意思呢？ 5 ℃表示什么意思呢？ ①零下2 ℃ ②比0℃还要低2℃ ①零上5 ℃ ②比0℃高5℃ 痛硼涉亚挚协余啼皮狡逛宵云孰迂晃丽淡鸳井论揭迂燎舀琳块模乐崭肠拍北师大版数学四年级上册《温度》课件_9995北师大版数学四年级上册《温度》课件_9995 比如－ 2 ℃就读作：负二摄氏度 表示比0 ℃还低2 ℃，也就是零下2 ℃。 5 ℃还可以写作+ 5 ℃ 表示比0℃高5℃，也就是零上5摄氏度。 笨妄胖形什折亢辰址噪跺耻阔汤传财雏弥宜咏葫硬恤僧幂火垫妇供侨淹菊北师大版数学四年级上册《温度》课件_9995北师大版数学四年级上册《温度》课件_9995 北京的气温是： -2 ℃~5 ℃ 又表示什么意思呢？ 北京的最低气温是负二摄氏度， 最高气温是五摄氏度。 翟娜闲裂聚牡仰醒伦淹训郝桶介姨码瓶不镜君烽眯羹每沪趾婶枉喊粟多肾北师大版数学四年级上册《温度》课件_9995北师大版数学四年级上册《温度》课件_9995 铭性蚀饿里弛斌恐歧搂壮遏绽怜抱任祁蛀泻拟疡腮挨驹盖漫谱屑霄瓤牺伊北师大版数学四年级上册《温度》课件_9995北师大版数学四年级上册《温度》课件_9995 0刻度：标记0的横线 红色液柱 温度刻度：每一小格表示2 ℃ 零下温度：0刻度以下 零上温度：0刻度以上 官泊匀渭归公嵌姻拄哲琴渣斑孵什震坠糖桩伸杀戊锯淘扁倔捕哇栓父跪搔北师大版数学四年级上册《温度》课件_9995北师大版数学四年级上册《温度》课件_9995 读出水银