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考点说明 对词语、句子、段落在文章结构和表情达意方面作用的品析理解。 赏析文学作品中的形象、语言和思想感情。 答题失误类型: 1、答非所问 2、要点不全 3、表述不准 例：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”请你谈谈你对这句话的理解。 （湘潭市中考题·2011） 答：句中的“路”既指地上的路，也指人生之路。作者把希望比作地上的路，意思是：只空有希望而不去奋斗，希望就“无所谓有”；有希望并始终不渝地斗争、实践，希望就“无所谓无”。人们都满怀希望奋斗，就会迎来新生活。 “我似乎打了一个寒噤，我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。”请你紧扣关键词，说说你对这句话的理解。（2010·山东省泰安市中考题） 　 方法二：结合上下文理解句子的弦外之音，把握作者的真正用意。 例：“他觉得自己突然地长大了，坚强了”一句的含义是什么？（ 2011·内江市中考题）　　 答：杜小康在经受磨砺之后的心里逐渐成熟了，已经能面对孤独，承担磨难。 “我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。”老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗？作者这样说有什么含义？（2012.达州市中考题） 从结构上分析下列句子在文中的作用 1、 我与父亲不相见已二年有余了,我最不能忘记的是他的背影。（选自《背影》） 2、做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。 闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。（选自《闻一多先生的说和做》） 3、如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的母亲。 （选自《我的母亲》） 小试牛刀： 叶圣陶评价《孔乙己》一文时说：“小说中最妙的文字是‘孔乙已是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。’ ”联系上下文，说说这“最妙的文字”妙在何处。（苏州市中考题·2011） 答： 从结构上看，起到了承上启下的作用； 从内容上看，既写出了孔乙己无足轻重的社会地位，更巧妙地揭示了人情的冷漠和世态的炎凉。 主要从用词、修辞、句式等角度入手赏析 1、找关键词，结合上下文理解词句的含义。 2、从用词的角度： “ ”一词（等词）， 写出了 的特点或内容，表达了作者 的思想感情。 3、从修辞的角度：运用 的修辞手法， 写出了 的特点，表达了作者 的思想感情。 4、从句式的角度：这是个 句， （作用），表达了…… 1、“老师，能不能，能不能……”把“能不能” 呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分?” 2、“山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。” 古 井 村里有两口古井，一口在村头高地，一口在村中平地。…… 高地的古井深十几米，从井口向下望，井口窄，井腔渐大。井壁是用一个个卵石杂乱而紧密地砌成的，卵石上长满厚厚的翠绿的苔藓，苔藓下挂着一滴滴水珠，亮晶晶地闪。清暗的水面上映着一小圈天，人趴在井沿往下看时，那一小圈天就映着人的头脸。苔藓下的水珠积聚到足够大滴，便长长的一挂“滴答”下去，水面就荡起小涟漪，那一小圈天便皱乱起来，人的头脸也一下子碎裂变形，一会儿水面平静了，头脸又完整地重现。有一次我把手按在井沿上，俯身看井里，只觉森森的气息袭上来，身边升起凉飕飕的寒气……突然觉得手心传来一丝钝痛疼，我要挣开手，手心仿佛被井沿吸住一样，好不容易才脱开，合手搓揉多次，才回暖起来。 本文有关古井的描写极为细腻、生动、传神。请对划线句子具体赏析。 * * 篙楔桃哮胆旱蒋摸喳撇珍烃椰喀妮径奎椎哮拷氨冻娠棋瘩肺考残枕岗典料品味语言品味语言 现代文阅读复习 ——语言赏析（一） 停衙斗更歉惰蒲荆戚洲买雪韵键涕都芜沦安邱纱原唇涨敛毕侮瘪锋赁辗喉品味语言品味语言 蜘殉呕半航畜煌要熄国淀听绅暇拂利戊参娘