花钟教案.docVIP

《花钟》说课稿 一、说教材 《花钟》是新课标人教版，九年义务教育第五册，第四单元第一篇课文，这一组课文的主题时仔细观察。《花钟》这篇课文时按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及原因。作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。并形象例举了牵牛花等9种不同的开花时间来说明这个发现；接着分析回答了不同的植物开花时间不同的两个原因；开花时间与温度、湿度、光照有关，与混虫的活动时间有关；最后扩展开去，谈到植物学家修建“花钟”，其做法很奇妙。 二、 说教学目标 1、 会认8个生字，会写14个生字。 2、 初步了解课文内容，了解大自然界的奥妙。 3、 读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。做一个生活的有心人。 4、 学习作者仔细观察，生动描写的方法，培养留心观察，用心感受的习惯。 三、 说教学重点、难点 重点：通过第一自然段，体会花儿开放的美。 难点：弄清不同植物的开花时间不同的原因。 四、 说教法、学法 在阅读教学中，方法的设计师十分重要的，根据新课程基本理念，针对自己对教学的理解，以及本班学生的实际情况，在本文教学中我采用了“读中感悟”法和“自主、合作、探究”法等。 五、 说教学流程 1.师：今天，我们继续走入花的世界欣赏花钟，（板书课题） 2.复习词语 师：上节课我我们认识了很多词语，让我们先跟他们来打声招呼 (课