孝心回报爱心活动案例.docVIP

孝 心 回 报 爱 心 设计者姓名：李春艳 设计者单位：廊坊市大城孙毅小学 活动年级：小学三年级 《孝心回报爱心》综合实践活动设计 一、活动背景： 现代社会生活条件越来越好，作为独生子女这一代，“421” 家庭模式成为社会的主导。在家里，父母、亲人对他们的关爱到了无微不至的地步。按理说，在这种关爱与呵护的氛围中长大的孩子，应该懂得父母为他们付出的辛苦和劳动。但是恰恰相反，对独生子女的娇惯和溺爱，滋长了孩子们的自我意识，在家中是“小皇帝”，“小太阳”。只知道“我该怎么样”，不知道“该我怎么样”，只知道“我要什么”，不知道“要我什么”，不知关爱、尊敬父母，缺乏感恩父母的意识，把父母为之的付出看作是理所当然。他们记得住明星、偶像的生日，却记不住自己父母的生日;他们知道麦当劳、肯德基的价格,却不知道父母的疾苦。只知道索取，不知道奉献，是他们一贯的作风。 新课标教材人教版《语文》三年级下册第五单元综合性学习是在学习了课文《可贵的沉默》、《她是我的朋友》、《七颗钻石》、《妈妈的帐单》之后，由课内向课外的延伸。让学生回忆了解妈妈关心爱护自己的事情，并想想该怎样回报父母的爱，从而培养学生健康美好的伦理亲情，引导他们感受父爱母爱、理解父爱母爱，用自己的孝心回报父母的爱心。 二、活动目标： （一）认知目标： 1、通过