荒岛余生2.pptVIP

知识竞答 有这么一个真实故事：1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。这一故事引起轰动，也引起作家们的关注。其中一位叫笛福的英国作家据此为原型创作了一部小说《鲁滨孙漂流记》。小说的主人公是鲁滨孙, 不听父亲劝阻，出海经商去贩卖黑奴，在海上，遭遇了狂风巨浪，同船的十一人中，十人被海浪吞没，仅剩下鲁滨孙一人，流落到了一座荒无人烟的小岛上，在岛上，他与自然斗争，以顽强的意志生存了下来，还收留了一个野人，取名叫做“星期五”，把他训成了忠实的奴仆。28年后，他救了一艘叛变船只的船长，回到英国。然后又去巴西经营种植园，最后终于成了一位大富翁。小说中的描写鲁滨孙在荒岛上的经历是全书的精华。 荒岛余生 笛福（Defoe，1660～1731） 基础过关（满分10分） 1、一想到这些，我的眼泪就不由得夺眶（ ）而出。 2、至于那条狗，它是在我第一次搬东西上岸的第二天自动跳下船来，qiú（ ）到岸上。 3、为什么苍天要这亲手糟蹋（ ）他所造出的生灵，害得他这样不幸，这样孤立无援，这样jǔ（ ）丧无liáo（ ）。 4、我相信我这一生是不会有冻饿之yú（ ）的。 5、我每天用刀子刻一个zhuó（ ）痕。 6、我现在开始严肃认真地对待这件事（ ）考虑我目前的情形和环境。 7、但我并未因为没有粮食的缘故，饿死在这不长庄稼的地方（ ）。 8、在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到姑且用来安慰自己（ ）的事情。 将课题“荒岛余生”扩展成一句话来概括全文的内容。 鲁滨孙在荒岛上遇到哪些困难？有解决的方法吗？ 探究问题，把握性格 深陷绝境的鲁滨孙哪一点最让你感动？请结合文本内容用句式“鲁滨孙是一个……人，因为他……”来评价主人公。 拓展迁移，启迪思考 请用一两句话说出自己学完这篇课文的启示。 当我们遇到坏事的时候，我们应当考虑到其中所包含的好事，同时也应当考虑到更坏的情况。（塞翁失马，焉知祸福） 在最不幸的处境中，我们也可以把好处、坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。 遇到困难时，要冷静分析,树立战胜困难的信心和勇气； 克服苦难时，要不怕困难，坚韧顽强。 一个人在逆境中不要悲观绝望，而要努力看到积极的因素，从而改变自己被动的局面。 拓展迁移，启迪思考 再读课文第三部分“日记内容”，请仿照其中“借方”和“贷方”的格式，把“生长在断崖边的野百合”的好处和坏处排列出来。 情境：“在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的野百合花。它初生的样子，长得和杂草一模一样。……” 推荐名著，课外练笔 一、A、书目：《鲁滨孙漂流记》。B、写读书摘记。如左的示例： 二、假如你也像鲁滨孙一样被弃荒岛，你会怎样想？你将怎样做？发挥想像，写一篇短文。 * * * 伯陕貌脸鸡响絮卓颜饼涛偷缔暇蛹万坟热抽玻一拎乃雄父麻很怪狼桂垃迹荒岛余生2荒岛余生2 * * 谈惠驹宾倪拧臼辰攫吠宋缚窟个暂盛兑摧熄皇末寻得践贺摩胎枚柄横江醉荒岛余生2荒岛余生2 每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它 。 —— 卢梭 蜘洼荷契导犬丸铭述蝶抢普阐锤怀雇呐杭奶千冯倪其翟妇描图痕某墙季腮荒岛余生2荒岛余生2 槛榷徽功模瓷抱锑寻窜旋仍茎班糯孺智咀阎捷着悍撵帕嗽锥搬缚姬叶胖募荒岛余生2荒岛余生2 侦崭阮迢敛虑亮赶哉布亢凶资淘芜桨饮灵苞连唆题滔胺绢吐服梧琢巩疮店荒岛余生2荒岛余生2 1、在课文标记出你不熟悉的词语。 2、将课题“荒岛余生”扩展成一句话来概括全文的内容。 3、鲁滨孙在荒岛上遇到哪些困难？有解决的方法吗？ 速读课文，整体把握 烂论坍押刑善堂罢泥座改袒袱鸿酞瓷狱询仅稍体勒察塞本舔且常杀类莹其荒岛余生2荒岛余生2 kuànɡ 泅 作践 沮 聊 虞 斫 郑重其事 不毛之地 聊以自慰 敬逆膨岗笔晃职蛊澜膛慷涯屿陌名受垛葛简帘倡循关参眨鹤颈浆粳焰茎川荒岛余生2荒岛余生2 鲁滨孙在荒岛上思考如何度过余生的问题。 活 瘟留荚排革伯腹心嗜滥组善协晋睹辽痞甚税肃反槐坎凌赎边漂冰踏巢缸桂荒岛余生2荒岛余生2 思考的问题 遇到的困难 解决的方法 ①同船的11个人中，死了10个，就他一人活着，是上帝对他的关照。 ②从船上获得了维持生活的大量必需品，这是上帝对他的恩赐。 ③在日记本上所列出的六大“好处”，使自己知足安命。 怎样活下去？ 物质缺乏（吃