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演绎论证： 演绎推理是从已知的一般性原理推出个别性论断正确的一种方法，演绎推理的方法有多种形式，但最重要的是三段论。三段论演绎推理的形式如下： （大前提）M是P (小前提）S是M （结论）所以S是P 三段论就是这样由大前提、小前提和结论三部分组成。用文字表述，就是说，凡是M类事物都具有P特点，S是属于M类事物的，所以，S也具有P的特点。 演绎论证是用正确的理论或公认的原则、原理、定理、定义作大前提，来证明论点所提倡方法的正确性、有效性和可行性。 【例】（大前提）正义的事业（M）是任何敌人也攻不破的（P）。 （小前提）我们的事业(S）是正义的事业（M）。 （结论）所以，我们的事业(S）是任何敌人也攻不破的。 在实际论证中，我们经常省略了人们熟知的大前提或者是小前提。 【例】（省大前提） （小前提）我们的事业（S）是正义的事业（M）。 （结论）所以，我们的事业（S）是任何敌人也攻不破的。 【例】（大前提）正义的事业（M）是任何敌人也攻不破的（P）。 （省小前提） （结论）所以，我们的事业（S）是任何敌人也攻不破的。 归纳论证：运用归纳推理形式所进行的论证，也是论证的主要方法。 归纳推理 是一种由个别到一般的推理方法。它从许多个别的事例中归纳出它们的共同特性，从而得出一个一般性的结论。 在中学议论性文章的归纳论证中，我们使用的是不完全归纳推理法中的简单枚举法。其形式如下： S1是P， S2是P， ……， Sn是P， S1，S2，……，Sn是S类的部分对象，并且没有遇到反例， 所以，所有的S是P。 这种简单枚举法是以经验的认识为主要依据，根据一类事物中部分对象具有某种属性，并且没有遇到与之相反的情况，从而推出该类对象都具有某种属性的归纳推理。 【例】 只有勤奋学习，才能成才。 孔子研读古书，韦编三绝，终于成为伟大教育家和思想家。 杜甫苦读诗书，读破万卷，终于成为人人敬仰的一代诗圣。 周恩来博览群书，常常省下饭钱买书读，终于成为振兴中华、开创新中国的一代功臣。 纵观古今伟人，无一不是刻苦学习的典范。因此，只有刻苦学习，才能成为有用的人才。 【说明】 归纳论证法可以先举事例再归纳结论，也可以先提出结论再举例加以证明。 类比论证： 运用类比推理形式所进行的论证。 类比推理就是根据两个（或两类）对象在某些属性（特点）上相同或相似，推出它们在另一属性上也相同或相似的推理。这是一种从个别事物到个别事物的推理方法。 类比推理的形式是： A对象具有属性a、b、c、d， B对象具有属性a、b、c， 所以，B对象也具有属性d。 类比论证就是比较分析两个或两类事物的共同点，据此推论出它们可能还具有另外的共同点，从而论证了文章的中心论点或分论点。 【例】 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ （课文《为学》） 【说明】 例子中富僧欲买舟南下却做不到，而贫僧仅凭一瓶一钵走到南海。这件事情与“为学”的共同点就是文章开头所说的“为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣”。所以这里用了类比论证法论证了“学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣”的中心论点。 用这种方法推出的结论，会有或然性，还需要实践来检验。但用这种类比法可以向人们预示出了“可能性”，激起人们努力尝试争取成功的热情。同时，类比论证往往用通俗易懂的事情或形象生动的事物去论证人们不熟悉的、抽象难懂的道理，因此可以深入浅出地论证论点。 因果论证 因果论证法的中心论点就是结果，分论点就是得出结果的原因。 因果推理的形式是： 因为：原因之一（分论点一） 原因之二（分论点二） …… 所以……（结论，即中心论点） 【例】 中心论点：我们必须推行“拿来主义”。 分论点一：一味奉行“送去主义”，子孙只好讨人抛给的残羹冷炙做奖赏。 分论点二：外国“送来”的东西是害人的东西或是废品。 结论：所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！是为“拿来主义”。 例证法： 直接运用个别、典型而具体的事例来证明论点的论证方法。 从推理方式来看，归纳论证法一般就是例证法。 例证法的好处：实事胜于雄辩。用确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。 例证法是议论性文章中最重要的论证方法。有些初学写议论文的人，常常不懂得用例证法，又说不清道理，只好在文章中反反复