学校心理学和儿童发展心理学.docVIP

学校心理学 【名词解释】 1、学校心理学：是一门关于在学校教育领域中如何开展心理辅导和咨询的学问，属于应用心理学的分支学科。 2、障碍性辅导：为各种有障碍性心理问题的学生提供心理援助、支持、干预，以消除其心理障碍，促进其心理朝着健康的方向发展。 3、发展性辅导：根据个体身心发展的一般规律和特点，帮助不同年龄阶段的学生尽可能的圆满完成各自的心理发展课题，妥善的解决心理矛盾，更好的认识自己和社会，开发潜能，促进各性的发展和人格的完善。 4、心理辅导;是一个过程，在这个过程中一位受过专业训练的辅导员，致力于与当事人建立一个具有治疗功能的关系，来协助对方认识自己，接纳自己，进而欣赏自己，以致可以克服成长的障碍，充分发挥个人的潜能，迈向自我实现。 5、学校心理辅导;在学校教育情景中，运用心理学方法，对学生进行心理援助的活动。 6、义务教育：由国家强制执行的，对适龄儿童进行的免费的基础教育。 7、心理测验运动：1890年，美国心理学家卡特尔发表了《心理测验与测量》首次提出了心理测验这一术语，后来高尔顿出版《遗传的天才》一书，认为人大额能力是有遗传而来的，并设想不同人的能力水平的分布式正态的，多数人的智力是正常水平，智力超常和智力低常者只占极少数，而且差异是可以测量的，到19世纪末，法国特殊教育专家比纳和西蒙编制了第一个可应用于儿童比纳西蒙智力量表，开支了心理测量实用化的新纪元。 8、特殊教育：