1、春光染绿我们双脚题库.pptVIP

春暖花开 姹紫嫣红 桃红柳绿 鸟语花香 万紫千红 春色满园 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 春光染绿我们双脚 默读课文： 1、思考诗歌有什么结构特点，哪些小节内容联系紧密，用“‖”给诗歌分段。 2、写出段意。 （时间：3分钟） 踏一路春风，　　撒一路欢笑，　　向 进军，　　春光染绿我们双脚。 　 读到“荒山野岭”一词，你的脑海里涌现出怎样的画面？ 荒山野岭光秃秃的。 没有树木，没有小鸟飞舞的风姿，没有小兔可爱的身影，处处荒凉，时时飞沙走石。…… 夏天来到荒山野岭会怎样？ 下雨天来到荒山野岭会怎样？ 小鸟飞到这儿会感到怎样？ 小猴来到这里会怎样？ 看到这样的情景，你的心情如何？ 同学们看看开头第一小节和最后一小节有什么异同？ 荒山野岭是怎样变成青山碧岭的呢？ 植树造林很辛苦，为什么少先队员们却是“踏一路春风，撒一路欢笑”？ “踏”、“撒”写出了少先队员们当时愉快的心情。表现出了少先队员们绿化祖国的决心和情怀。 朗读第二小节，告诉大家：你听到了什么？看到了什么？ 锨镐叮叮当当，　　奏响了植树歌谣；　　清水哗哗流淌，　　滋润着棵棵树苗。　 如果我们也来加入植树的队伍，你可能在做什么？ 挖坑 把树苗放在坑内 培土 浇水 …… 　 我们走到哪里，　　哪里便披上绿袍；　　千年裸露的山岩，　　结束了烈日的煎熬。　　　　　 什么是煎熬？ 如果你是裸露的山岩，你来诉说自己的痛苦吧，发挥你的想象力，说说你受到了怎样的煎熬？ 寂寞多年的荒山，　　如今已枝繁叶茂，　　当风儿吹过的时候，　　便涌起阵阵林涛。 从前的河水是怎样的？ 浑浊，咆哮。 现在的河水是怎样的？ 荡漾的碧波。 这是一种怎样的写法？ 对比。 这样写有什么好处？ 生动形象地写出了植树造林给河水带来的巨大变化。 思考“春光染绿我们双脚”是什么意思？ 你对“染绿”一词怎样理解？ “染”字最妙，写活了满山的翠色。具有色彩美和动态美。 我们知道，春天的主色调是“绿”，但这“绿”不是凭空造就的。 如果是荒山野岭，那就不会有这么可人的绿色。 正是因为人们的双脚踏遍山山岭岭，到处植树造林，才会留下片片绿色。因此，这“染绿”两字里面，既蕴含着少先队员们植树造林，使双山野岭变成翠绿一片的意思，又体现了少先队员们绿化祖国、酿造春光的决心和豪情！ 植树节由来 每年的3月12日是植树节。中国历来有植树造林，绿化环境的由来。1915年，在孙中山先生的倡导下，我国规定每年的清明节为植树节。1929年，为纪念孙中山先生及其对开展植树活动的倡议，当时的南京政府把植树节改为3月12日（孙中山先生的逝世纪念日），正式确立为我国的植树节。农谚说：“伏天栽树株株死，惊蛰春分株株生。” 植树的好处 植树造林可以绿化环境。 植树造林可以调节气候，防风固沙。 植树造林可以净化空气，减弱噪音。 植树造林可以减少自然灾害。 植树造林作用大，请大家写一句公益广告，号召人们都加入植树造林的行列吧！ 作文范例 春光染绿我们双脚 今天是值得纪念的日子，因为我将亲手种下人生中的第一颗树苗。清晨，在温柔的春风和欢歌笑语之中，我和同学们来到郊外一处荒芜的小山丘上。这里植被破坏的非常厉害，整个山坡上都露出了大面积黄褐色的岩石和泥土。 到了山坡上，同学们三人一组，在适当距离的土地上，兴高采烈地挥动铁锹，挖出一个一个大约深度80厘米，宽度100厘米的标准树坑。然后把树坑底部的泥土用铁锹稍微松动一下，接着就把带来的小树苗放入挖好的树坑中，其中一人扶着树苗，保证其垂直向上，另外两人负责填回泥土。 每填回一层泥土，负责扶树苗的同学就会把树苗轻微地向上提一下，以保证树根朝下，而负责填土的同学则会用脚把每一层泥土踩实，如此这般反复操作，直到把树坑填满为止。 栽好树后，同学们便立即为每一颗树苗根部的土地浇水，直到泥土吸足水份为止，以保证树苗的成活率。经过一番忙碌，同学们一个个累得满头大汗，却顾不得擦一擦脸上的汗水，便立马投入下一个“战斗”。很快，有的同学背后的衣服都湿透了，用手轻轻一捏就可以挤出水来，也有的同学头顶冒起了腾腾热气，分外有趣，春光照耀在年轻的脸庞上，干劲十足的神色显得格外生动。 春风轻拂着鲜艳的红领巾，哦，那是少先队员的标志，它和我们栽种的树苗一样，象征着生机，象征着祖国的未来………… 时间过得好快，不知不觉就到了下午，随着成片成片的树苗耸立在山