过秦论导学案第三课时(附答案)供参习.docVIP

?《过秦论》导学案第三课时k? 【学法指导】疏通文意后反复诵读。注意积累文言实词。 【学习目标】 1.研读文章4、5段，理解课文内容，积累文言知识。 2.学习文章的论证方法，赏析文章语言特色。 【学习重难点】研读文章4、5段，理解文章内容，积累文言知识。 2.学习文章的论证方法，赏析文章语言特色。 【预习案】 一·知识积累： 1.写出下列句中通假字： ①赢粮而景从?? ??通? ?????②百有余年 ?????通 ???? 2.解释下面加点的字词： ①才能不及中人（?????? ） ?②将数百之众（ ?? ????） ???? ③赢粮而景从（ ?????） ④斩木为兵（? ??????） ????? ⑤山东豪俊（ ???????）??⑥同年而语（???? ??）??? 3.分析下面字词的活用现象： ①陈涉瓮牖绳枢之子（ ????????????????）? ②天下云集而响应（?????????????????? ） ③且夫天下非小弱也（ ??????）? ④并起而亡秦族矣（???????????? ?????? ） ⑤序八州而朝同列（?????????????????? ） 4.选出下列句子中句式相同的两项：（????? ??） A.为天下笑??????????B.谪戍之众，非抗于九国之师也 C.蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中???D.非尊于齐、楚……中山之君也 E.然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也? 5.默写： ①振长策而御宇内，????????????? ， 履至尊而制六合，??????????????? ，威振四海。 ②?????????????????，却匈奴七百余里；?????????????????? ，士不敢弯弓而报怨。 ③良将劲弩守要害之处，?????????????????????? 。 ④始皇既没，余威震于殊俗。?????????????????? ?? ，???????? ??? ，????????? ????? ； ⑤斩木为兵，揭竿为旗，????????????? ?? ，????????? ??????? 。 ⑥?????? ? ???????? ，?????? ?????????????? ；谪戍之众，非抗于九国之师也； ⑦??????????????? ????????? ，比权量力，则不可同年而语矣。 ⑧????????????????? ????? ，身死人手，为天下笑者，何也？???????????????????? 。 【探究案】 1.分析作者写了陈涉起义的哪些弱势（不利条件）？作者为什么要详写陈涉的不利条件与天下人的积极响应？ ? ? ? ? 2.第5自然段写了哪些对比？文中还有哪些对比？这些对比有何作用？ ? ? ? ? 3.这一篇史论的主要观点是什么？如何理解这句话？ ? ? ? 4.理清文章结构，完成下面填空： 按表达方式可将全文分为两个部分：（一）记叙部分（??????? ）：写 ?????????????????????? ?????? 第一层：（??????? ）：写 ?????????????????????? ?????? 第二层：（??????? ）：写 ?????????????????????? （二）议论部分（??????? ）：写 ?????????????????????? 5.本文题为“过秦论”，是一篇论说文，但全文却用了十之七八的篇幅来叙事，试讨论分析为什么这样安排。 ???????????????????? ? ? 6.作者借古讽今，强秦的速亡给后人的启示是什么？汉初的社会情形如何？贾谊为什么要写这篇文章？ ? ? ? ? ? 7.本文的语言有什么特色？ ? ?? ③试用几个词来概括秦始皇的对内政策。写秦始皇对内政策这一层的目的是什么？ ? ??? ④末句写始皇的设想，有什么作用？ ? ? ⑤本段在全文结构中有怎样的作用？ 【检测案】 1.填空。 (1)战国四公子：齐国__________(姓名__________)、赵国__________ (姓名______)、楚国__________ (姓名__________)、魏国__________ (姓名__________)。 (2)先秦著作中经常提到的“关东”指____