信教专业多媒体课件实验教案.doc

2008-2009学年度第一学期 《多媒体课件设计与制作》 实 验 教 案 授课教师：曹贤中 授课对象：信息技术教育200701班 2008年9月 实验一 多媒体课件的图文演示设计 实验目的 1. 掌握显示图标的属性设置。 掌握文本、图形对象的创建与引入。 掌握显示图标的高级应用 实验学时 2学时 实验器材 微型计算机及其附属设备 实验原理 Authorware中重要的图标显示图标主要用来显示文本、图象等对象，它的属性设置关键是层次与过渡效果的设置。文本、图象的引入方法比较简单，但要注意不同的方法的异同。 实验内容与步骤 1.创建内部文本与图像 实例：快乐老家 最终效果如图1所示： 图1 “快乐老家”效果图 流程图如图2所示： 图2 “快乐老家”流程图 2.引入外部文本 引入外部文本的三种方式：（1）利用外部文本编辑器打开相应的文本文件，然后将相应的部分拷贝到剪贴板中，在Authorware中将光标移到要插入的位置，执行Paste命令；（2）直接向Authorware中拖入文本文件；（3）使用导入文件命令。 3.引入外部图象 引入外部图象的方法跟上述方法类似。 4.显示图标的高级应用：用一个显示图标显示多张图片 （1）在流程线上放置一个计算图标，命名为初始化，在计算图标中写入： I=1 Pic=filelocation^i^”.jpg” （2）在计算图标下放置一个显示图标，命名为pic,导入事先准备好的用数字按顺序命名的图片的第一张。并且在导入对话时，钩选上链接到文件。 （3）紧接着通过“窗口/外部媒体浏览器”菜单命令打开外部媒体浏览器窗口，类型选择表达型，值写“pic”。 （4）接着在流程线上放置一个等待图标。 （5）在等待图标下放置一个擦除图标，将显示图标中的图片擦除掉。 （6）接着放置一个计算图标，在计算图标内写入： If i7 then I=i+1 Pic=filelocation^i^”.jpg” Goto(iconid@”pic”) End fi 实验注意事项 1.注意层次的设置。注意显示模式的设置。注意用过度效果增加节目的感染力。 2.注意多个显示对象的排列。 实验与思考 1. 如何向一个显示图标一次导入多张图片？ 2. “用一个显示图标显示多张图片”程序中如何能浏览上一张图片？ 实验二 多媒体课件中的移动设计 实验目的 掌握移动图标的属性设置。 掌握五种运动方式的设置方法。 掌握简单动画的制作方法及应用。 实验学时 2学时 实验器材 微型计算机及其附属设备 实验原理 Authorware中重要的功能图标——移动图标主要用来创建简单的二维动画。它的属性设置关键是运动的并发性、层次的设置。五种运动形式各不相同，注意其区别。 实验内容与步骤 1．制作升国旗的动画 在显示图标中画出国旗，拖放移动图标到流程线上释放，选择移动对象为显示图标中的国旗，移动方式为“Direct to point”，时间设置为5秒；拖动国旗到目标位置释放即可。 2．制作小球随机入盒的动画 最终效果如图1所示，流程线如图2所示。 图1 小球随机入盒效果图 （1）用两个显示图标分别画出如上图所示的“小球”和六个“盒子”； 图2 小球随机入盒流程图 （2）用计算图标随机取数：p=random(0,100,20); （3）用移动移动小球随机进入某个盒子：移动方式设为“Direct to line”，时间为3秒；盒子所在的直线设置目标直线；设定目标点为变量P。 3．制作点到区域的动画 制作方法同步骤2。只是把盒子改为如下图3所示。 图3 点到区域效果图 此时，用计算图标随机取数：p=random(0,100,20)，q=random(0,100,100);用移动移动小球随机进入某个盒子：移动方式设为“Direct to Grid”，时间为3秒。设定目标点为x=p，y=q。 4．制作太阳升起的动画 用移动图标移动显示图标中的太阳；移动方式设置为“Path to end”；路径设置如图4所示。 图4 “太阳升起”效果图 5．制作太阳在最高点（正午）静止程序 用移动图标移动显示图标中的太阳；移动方式设置为“Path to point”；路径设置如图所示；目标点设置为100/24*12。 图5 “太阳在最高点（正午）静止”效果图 6．制作滚动显示长图片程序 （1）在流程线上放置一个显示图标，导入事先准备好的长度比较长的图片。 （2）接着再放两个显示图标，分别放置划块和划杆。对划块显示图标的属性面板中的位置与活动属性进行设置：均设置为在路径上，路径即为划杆。 （3）再放置一个移动图标，移动对象为长图片，移动类型为指向固定路径上的任意点，路径基点为长图片的左