修改病句专题讲座高中类型.doc

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修改病句专题讲座高中类型

修改病句专题讲座 一. 搭配不当 搭配不当主要出现在配对的句子成分之间,相关成分如主语和宾语之间也有个相应与搭配不当否的问题。成分搭配不当的现象主要有:主谓搭配不当,动宾搭配不当,主宾搭配不当,修饰成分与中心词搭配不当,关联词搭配不当,一面与两面搭配不当,并列短语做句子成分 1、主谓搭配不当。 主要表现为谓语不能陈述主语,有时主语或谓语由联合短语充当,其中一部分不搭配。 例1近年来,我国专利申请一年比一年多,专利申请的持续快速增长,表明国内研究开发 水平和社会公众专利意识在不断提高。(2007全国Ⅰ卷) 例2.国家知识产权局有关负责人认为,国内专利申请的持续快速增长,表明我国公众的 专利意识和研究开发水平不断提高。(07江苏卷) 例3.早上出门的时候,他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在 工作人员的指挥下挖土。(07辽宁卷) 例4.王维在继承传统的基础上,努力创造的具有鲜明个性的意境,丰富和提高了山水诗 的表现技巧,对诗歌发展做出了贡献。(07天津卷) 例5.中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力,越来越显示出相当高的学术 含量,从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面,从而为中外史学家的 真正对话提供了可能和前提。(07湖南卷) 解析:例1中“社会公众专利意识”与“不断提高”不能搭配,可改为“研究开发水平不断提高,社会公众专利意识不断增强”。例2中“公众的专利意识”与“不断提高”不能搭配,可改为“公众的专利意识明显增强,研究开发水平不断提高”。例3中“挖掘机”“装载机”“翻斗车”不会在人的“指挥”下工作,应将“指挥”改为“操纵”。例4可将“创造的”改为“创造了”,使主语为“王维”。例5中的第二个分句的主语承前省略了,如果补出主语来,这个分句就是“中国史学家显示出学术含量”,主谓搭配不当。 2、动宾搭配不当 例6.以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动,激发了我国各族人民的爱国热情,也吸引了世界各国人民的高度关注。【2008年高考安徽卷】 【解析】B项是搭配不当,“吸引”不能与“关注”搭配。 例7、我国的文化遗产是我们民族悠久历史的证明,是我们与祖先沟通的重要渠道,也是我们走向未来的坚实根基,我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜,以及祖先的缅怀和感恩【2008年高考湖南卷】 【解析】 D项“我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜,以及祖先的缅怀和感恩”,保持……缅怀和感恩。搭配不当 例8、在新形势下,我们应该树立新的文化发展观,推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵,着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。(07四川卷) 例9、厚道有如参天的大树,替你遮挡暑热炎凉;厚道有如母亲的怀抱,替你抚慰喜怒哀乐。(07重庆卷) 解析:例8、例9为动宾搭配不当,例8中“推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵”应为“推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵”。例9中“炎凉”一般只用它的比喻义,即人事中的亲疏冷暖,用在这里不恰当,也不能与“遮挡”搭配;“喜”“乐”是不需要“抚慰”的,因此也有搭配不当的问题。 3、主宾搭配不当 例:(1)(2004高考 天津卷)孩子的教育问题,是一个复杂的过程,它远不是一两句话就能奏效的。(删掉孩子后的“的”) (2)我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。(此句宾语是由一个主谓短语充当的,但这个主谓短语的主干是工业和农业成为国家。主宾意义明显不当、可将国家改为行业等) (3)这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳动”不可能是“一天”,删去“的劳动”) 4、修饰成分与中心词搭配不当 例1:在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时,他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。(2007北京卷) 例2、早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。(人群是在整体性名词,前面不能再用数万名予以限制。可将人群 改为人) 5、关联词搭配不当 1、应用这种罗盘,无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候,也不会迷失方向。 “无论……(还是)……(都)” 2、球员们深深理解这一点:一个球的输赢,不仅仅关系到个人的面子,而是关系到祖国的荣誉。 改为:而且是 6、一面与两面搭配不当 例1:说实话,当时对自己的稿子能否被刊用,没抱太大的希望,因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。(07山东卷) 例2.教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高,取决于各类人才培养的质量与数量。(2008年高考四川卷) 【解析】B.“国力的强弱”与“取决于劳动者素质的提高”不一致,搭配不当; 7、并列短语做句子成分搭配不当 例 老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心,深深地感染了我们。 解析:主语是“清晰的思路

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