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何人？（Who?） 何时？（When?) 何地？（Where?) 何因？（Why?) 何事？（What?) 如何？（How?) 新闻六要素，阅读新闻是心里要自觉地问这六个问题，就不难解决了。6个“W”共同构筑了把握新闻的道路和途径（way)。 标题\导语\主体的区别 《人民解放军百万大军横渡长江》报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。这是人类战争史上空前的奇观，千里江面上万船齐发，人民解放军冒着炮火奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。毛泽东亲自撰写了这则新闻，给全军战士和全国人民以极大的鼓舞，今天读来依然令人回肠荡气。 感知新闻 画渡江示意图： 你能根据新闻的主体 部分绘出三路军渡江的示意图吗? 理清记叙的六要素。 《中原我军解放南阳》 人物：中原我军 时间：1948年11月4日下午 地点：南阳 事件发生的原因：蒋军因全局败坏，被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中于以徐州为中心和以汉口为中心的两个地区。在我强大的野战军和地方军配合打击之下，困守南阳的蒋军，不得不被迫弃城南逃。 经过与结果：自去年七月，南阳人民解放军开始向敌后进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻底孤立了敌人，南阳守敌王凌云弃城南逃，我军当即占领南阳，从此河南全境除若干据点外，全部为我解放。 这一则新闻，为什么不仅报道解放南阳的消息，而且概述一年多来南线人民解放军的战绩？ 南阳解放，是南线人民解放军一年多来取得伟大胜利的必然结果，所以南阳解放之日正是总结一年多来伟大胜利的最好时机。 另一方面，总结一年多来的战绩， 也可以说明蒋军为什么弃城南逃。 品味两则新闻语言的特点，完成课后练习三。 第一小题: ②句好。 因为：“突破”表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵。用“越过”表现不出经过战斗。 “渡至”比“到达”含义丰富，有横渡与到达两层意思，且文字简洁有力。 “二十四小时内即已”，时间明确，且含渡江迅疾，作战顺利之意。用“共”字不能表达这些意思。 作业布置 运用所学有关新闻知识，写一则新闻，报道发生在你自己身边的新鲜事，200字左右。（注意：要符合新闻的结构和要素）——作业本13题 完成语文作业本中第一课的作业。 预习《芦花荡》，扫清字词障碍。 有关资料： 1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进军。第二、三野战军和地方武装在长江南北广大人民的支援下，于4月21日晨，以木帆船为主要渡江工具，在西起湖口、东至江阴，长达500余公里的战线上强渡长江，彻底摧毁了国民党军的长江防线。4月23日，解放了国民党22年来的统治中心南京。 要求： 请同学们用一个短语或一句话说出这则新闻的内容。 请同学们用一小段话说出这则新闻的内容。 请同学们用一大段话或几小段话说出这则新闻的内容。 标题 导语 主体 思 考 题 请你用简洁的语言说说这则新闻的内容。 读新闻要抓住记叙的六要 素，即时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果。作为读者，你能在看了这则新闻后找出它的六要素吗？请概括出来。 你从中读出了作者怎样的思想感情？ 《人民解放军百万大军横渡长江》 时间: 1949年4月20日夜起至4月22日22时 地点： 西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线 人物： 人民解放军百万大军 事件发生的原因： 国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役。 经过与结果： 中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领 长江南岸。 西路军 三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地。 东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃 一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切 断镇江无锡段铁路。 看图 九江 江阴 安庆 芜湖 九江 江阴 安庆 芜湖 中路军 西路军 东路军 （35万） （30万） （35万） 东路军35 西路军35 中路军30 特点 战果 地点 时间 二十一日下午五时起,至发电时止 二十一日下午至二十二日下午 二十日夜起,二十四小时内 安庆,芜湖段 九江,安庆段 南京,江阴段 突破……,渡至……,已渡…… 已渡过三分之一……,已占领…… 大部分渡过南岸……,歼灭及击溃……,占领……,控制……,封锁…… 首战 告捷 所向 披靡 战绩 辉煌 这一部分简述渡江战役胜利成功。语言简明扼要，概括性强，及时、准确的对事件进行了报道，给读者以完整鲜明的印象，又领起了下文。 从“人民解放