幼儿园健康发展维生素---教师之礼仪篇-一幻灯片.pptVIP

* 幼儿园健康发展维生素 ---------教师之礼仪篇（一） 礼仪的定义 礼仪是一种典章、制度，包括人的仪表、仪态礼节等，用以规范认得行为、举止，调正人与人之间的关系。 礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。做什么事情，先学会做人! 《论语》中说：“不学礼，无以立”就是说 不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。教师礼仪是教师在其工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范 。那么贯穿于幼儿生活中的幼师礼仪究竟由哪些方面呢？ 一、仪容仪表篇 三、语言沟通篇 二、行为举止篇 主要表现在三方面 1.着装：幼儿教师上班时适宜选择“流行中略带保守”的服装，而不宜穿着太时髦或太暴露的服装（超短裙、超短裤、吊带裙、低胸装）。衣着打扮符合幼儿园教师的职业特点：衣着活泼大方，大小得体，便于活动，颜色鲜艳，不同场合穿不同服装，给孩子以美的熏陶； 2.仪容(化妆)：精神饱满，健康向上，面带微笑，充满活力； 3.上班时间不赤脚或穿拖鞋或跻拉着鞋，带班或幼儿午睡时不穿有响声的高跟鞋； 4.染发大众色，工作时间将长发束起，不披头散发；额前头发不可过长，挡住视线；佩饰不要太夸张，点缀即可； 5.保持口气和体味清新，仪表整洁；日常生活化妆自然、大方、淡雅，与肤色衣服相匹配； ? 6.杜绝浓妆艳抹浓指厚甲，使用有刺激性气味的化妆品； 一、仪容仪表 二、行为举止篇 ⊙目