2016粤教版本语文必修三第12课荷花淀课件5.pptVIP

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2017-02-10 发布于上海
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2016粤教版本语文必修三第12课荷花淀课件5.ppt

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2016粤教版本语文必修三第12课荷花淀课件5

作业： “在《荷花淀》中有一段五人对话的描写：Ａ．“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。” Ｂ．有句要紧的话，得和他说说。” Ｃ．“听他说，鬼子要在同口安据点……” Ｄ．“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。” Ｅ．“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！” 1.这段对话描写出自五个青年妇女之口，她们在想探望丈夫的共同心愿中，又显示不同个性特点。请按以上所标的顺序简要说明各自个性特点：２．这五个人的对话描写，从全文表达角度看，主要起了什么作用？选出正确的一项：（）Ａ．起补充交代作用，使故事情节更加完整。Ｂ．交代故事发生原因，推动故事情节发展。Ｃ．这是小插曲，使故事曲折生动。Ｄ．突出人物性格，深化主题。 * 这里有几个词语同学们看一看，安在谁头上合适？忸怩含蓄机智伶俐性急冒失稳重谨慎爽朗直率小说通过描写白洋淀地区人的抗日斗争生活和妇女的成长历程，塑造了一群勤劳淳朴、真挚多情而又勇敢机智、顾全大局、深明大义的农村青年妇女形象，生动地表现了根据地军民英勇抗日的爱国精神和热爱生活的革命乐观主义精神。她们勤劳善良、勇敢质朴，明大义，识大体。她们深爱丈夫，但在国难当头却能把对丈夫的爱和对祖国的爱统一起来，积极支持丈夫参军。 B *