全球变化复习资料.doc

概述 1. 1984年第一次全球变化国际会议,加拿大OTTAWA 2. 21世纪人类社会可持续发展的科学投资: 全球水,碳循环,食物系统 3. 全球变化: 以全球气候变暖为主要特征的全球环境变化 4. 人类对全球环境变化的影响 ----- 全球变化问题的核心 5. 人类活动,主要是人为排放的温室气体含量增加对地球气候变暖的贡献 6. 近百年来的全球气候变化是自然和人类活动共同作用的结果 7. 未来几十年气候变化的两种情景： 继续漸进式增暖 可能发生突变 8. 全球变化远远不只是气候变化地球系统的许多变化同气候变化有关联但是, 地球系统的某些变化,自然的或人为的,并不总是由气候变化引起;相反,它们可以影响气候或影响其它环境变化 ,9. 全球变化科学十分重视人类在地球环境变化中的作用: 一方面,人是地球生物圈的一个组成部分受到地球的自然过程的影响;另一方面,人类不同于地球上其它的生物,她有其能动的一面,正在不断地改变地球的面貌,成为地球变化的驱动力 10. 把人类作为地球系统中一个单独的圈层,是全球变化科学的一个重要特征 11. 全新世这个地质时期以来,人类对地球的影响愈来愈大.为了强调人类的核心作用,应当把现在这个地质时期称为“人类纪”. 12. 人类纪的概念从新的思路确定了现代人类在全球变化中的作用:人类己经成为地球系统的核心;人类己经成为全球变化的主要驱动力之一;地球未来的命运掌握在人类手中 13. 全球性重大环境问题超越了传统自然科学分支学科的界限,自然科学和社会科学之间的界限,导出了地球系统和地球系统科学的新概念 ---全球变化科学形成的理论基础 14. 全球变化研究的对象---地球系统 15. 地球系统: 由大气圈,水圈,岩石圈,冰冻圈和生物圈(包括人类圈)所组成的作为整体的行星地球. 16. 全球变化研究的科学目标: 描述和理解人类赖以生存的地球系统运转的机制,它的变化规律以及人类活动对地球环境的影响,从而提高未来环境变化的预测能力,为全球环境问题的宏观决策提供科学依据. 17. 空间遥感技术,计算计和信息技术的发展为从整体上监视，分析和模拟地球系统的行为提供了可能 18. 对地观测系统: 全球气候观测系统;全球海洋观测系统;全球陆地观测系统 19. 21世纪全球变化研究方向的调整 加深地球系统整体行为的研究 加強为可持续发展服务的全球变化问题的研究 重视区域对全球变化贡献的研究 20. 可持续发展科学包括: 全球碳循环; 全球水 ; 全球食物系统; 全球变化与人类健康 21. 为什么区域集成研究放到了一个核心的位置? 1. 区域研究可以直接为可持续发展作贡献;2区域研究是地球系统科学的一个重要组部分 22. . 区域集成研究: 把区域作为地球系统的一个完整单( holistic entity )来研究,必须是跨越学科边界的研究,包括自然科学与社会科学之间的边界 23. 结论 全球变化科学以地球系统为研究对象,但并不是凌驾于所有地球科学,环境科学和宏观生物学以及其它相关学科之上的一门“超级科学. 它是从整体上来研究地球系统的三大相互作用过程的一个新的研究领域,是现有学科之间的交义地带.它以学科之间的相互渗透,系统的综合集成为主要研究方法.这里需要的是创新的观念,理论和方法. 全球变化对我国的影响是显著的，多方面的和深刻的。 加强全球变化和地球系统科学的研究，对实现建设“可持续发展能力不断增强，生态与环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展之路”的小康社会的宏伟目标具有重要意义。 第二讲 1. 地球系统是全球变化科学研究的对象;地球系统科学包含了全球变化科学研究的主要内容;是人类社会可持续发展的科学基础 2. 地球系统概念形成的历史 1.古代自然哲学对地球系统的认识 基本的生存和社会需要：农牧业和航海 古希腊的贡献: 重视自然、重视现实，追求理想 从整体上对自然现象作直观的观察，以自然界的统一性为前提，在对大量自然现象继续分析和分类的基础上，力图对整个世界进行总结和概括，为自然科学的形成提供了原型和方法。 方法论：观察、思辨，缺少实验 古代中国的贡献: 《逸周书 》:《时训》记一年中二十四节气及七十二时之物候。 《吕氏春秋·十二纪》:逐月概括了可能出现的异常和灾害 ;2. 地球系统概念的发展 近代和现代地球科学体系的形成和发展:2. 地球系统科学思想的产生 地球系统的定义: 由大气圈、水圈、岩石圈、冰冻圈和生物圈（包括人类圈）所组成的作为整体的行星地球，它是由一系列相互作用过程（包括系统各圈层之间的相互作用，物理、化学和生物三大基本过程的相互作用以及